第97章 约信劝学婆心寄情(1/1)
“恩之,今年几岁了?”大槐树下,讲完一个跑反逃荒故事的大姑奶稳了稳心情,亲切地问话郑恩之。这一问话,立时惊醒了沉思中的侄孙子。
“哦,哦,九岁了,大姑奶。”从沉思中猛然醒来的郑恩之有些慌张地答道。
“大姑奶问你一个问题,俺距离这儿三千多里,你知道你爷是怎么知道昨天能在火车站接到俺的吗?”爷,在当地是父亲的意思。
一提到如何知道昨天可以准时接到,一提到三千多里,郑恩之心里一动,这不正是他所困惑的问题吗?
“大姑奶,不瞒您说,我正想不明白呢。”恩之疑惑的眼神望向大姑奶,他喜欢刨根问底。
“你听没听说过‘寄信’这样的事儿?”在恩之肯定地点了点头后,大姑奶继续说,“俺给你老爹写了封信,告诉他回来的具体日期,和火车到达县城的详细时间。你老爹的回信,字里行间都充满了高兴。于是,你爷就在昨天准时地接到俺了。” 老爹,当地对爷爷的称呼。
“嗯嗯,就是两个人离得很远,不能当面说话,就把话写在信上,让邮电所的邮递员在两头传递?”郑恩之识字,也喜欢看父亲郑布山给他买的儿童书和从学校带回来的旧报纸,所以,他知道寄信的事儿。而且,遇到他感兴趣的事儿,遇到他亲昵的人儿,他也不是十分地懒言少语,所以,与大姑奶的交流很顺畅。
“懂得不少呀,乖侄孙子,是这样的。”
“那大姑奶您为什么要问我这样的问题呢?”一个问题解决了,新的纳闷又出现了。
“嗯嗯,多好的孩子,天庭饱满,喜欢动脑子,将来会有出息哦。大姑奶之所以要问你这样的问题,就是想将来和你这个乖侄孙儿通通信说说知心话呗。”
“大姑奶,您是意思是路途太远不能常来,是吗?”恩之眼神变得有些失落。
“乖侄孙子,大姑奶不是不能常来,而是不能再来了,大姑奶七十岁了,老了。”老人的话语里不乏伤感。
“没事的,您的身体还好着呢。”
“哈哈,乖侄孙子,还怪会安慰大姑奶呀。但人老了,如同空心大萝卜,外面再好看,也不管多大的用。所以,俺们奶孙俩要多通通信说活话呀。”大姑奶可能担心伤感的语气会影响到了孩子的情绪,立刻又微笑和轻松起来。
“大姑奶,我识了很多字了,我会经常和您通信的。”
“乖侄孙子,你没上学就认识很多字了?”大姑奶很惊讶。大姑奶原本是想通过写信的事儿引导侄孙上学识字,没想到孩子已经识字很多了。于是,大姑奶急中生智。
“乖侄孙子,你没有上学就识字了,很好。但问题是,你跟大姑奶通信都说些什么呢?就说说面朝黄土背朝天的事儿吗?还是可以说说像大姑奶一样在城里打拼过上更好的生活?但现在要想进入城里,可不是通过跑反逃荒就可以的了,是需要知识本领才可能的了。要有知识本领,光认识几个字可不行,那需要开发智力。”
大姑奶说到这里,突然沉默起来,只是用手不停地抚摸郑恩之的头颅。
郑恩之似懂非懂,低头无语。
“恩之,你不是喜欢听故事吗?俺让你小卢表哥来给你讲些需要脑力的故事,好不好?“
小卢表哥?他比我大?给我讲些需要脑力的故事?那好啊,恐怕不一定能难倒我吧。郑恩之点了点头。
片刻,在大伯家玩的小卢表哥就到了:“古代,有一个国家,”小卢表哥讲道,“它有一条奇怪的法律,每个旅游者都要回答一个问题,‘你来这里做什么?’回答对了,一切都好办;回答错了,就要被绞死。而且对错都要由国王判断。因此,很多人失去了宝贵的生命。那么,有没有一种回答,可以确保自己的生命安全旅游顺利呢?”
讲完,小卢表哥微笑地看着郑恩之。郑恩之绞尽脑汁,一时竟毫无头绪。
见表弟一时毫无头绪,表哥小卢继续说,“我再给你讲一个。一天,梵学者与他的女儿苏耶发生了争论。苏耶说,‘爸爸,你是一个大骗子,你根本不能预言未来。’学者说,‘我肯定能。’苏耶说,‘不,你不能。我现在就可以证明它!’苏耶在一张纸上写了一些字,折起来,压在水晶球下。她说,‘我写了一件事,它在3点钟前可能发生,也可能不发生。请你预言它究竟是不是会发生,在这张白卡片上写下‘是’字或‘不’字。要是你预言错了,你答应现在就买辆汽车给我,不要拖到以后好吗?’‘好,一言为定。’学者在卡片上写了一个字。恩之,你能知道苏耶在纸上写了什么,才能保证得到爸爸买的汽车吗?”
小卢表哥讲完,仍然微笑地看着郑恩之。见小表弟仍然愁眉苦脸的表情,就接着说:“回答这些问题,需要技巧和脑力。”
小卢表哥说到这儿,大姑奶接着说:“乖侄孙子,掌握技巧,发展脑力,上学读书就可以做到的。上学读书,不只是认字,还能学习很多学科的知识。听人说过李四光、钱学森这些大科学家吗?他们不但在国内,还在国外求学多年。所以啊,你该上学了。大姑奶今天把话明说了,你是块读书的料,你应该好好进校读书。把书读好了,不一定能像李四光、钱学森那样,但可以到城里工作。城里的天地是另一番景象,大姑奶想看到你的信写出城市的生活。”大姑奶虽然不识字,但见多听广,还真的使她懂得不少。
郑恩之听了大姑奶的话,他的心中此时就真的生就了憧憬。
要知郑恩之是否同意上学读书,以及那两个故事问题的答案是何,请看下章分解。
正是:
姑婆心劝侄孙子,
表哥益智故事情。
恩之心中悄生憬,
追求知识升起梦。