第4章 治愈（1/1）

见不到的少年却每天都可以听见他的声音是一种什么样的体验呢，每天下午的课间教学楼下面的长椅是林媛媛每天打卡的点，不是因为自己需要晒太阳而是需要有一个温柔且有力量的声音去治愈自己不好的心情，她不禁会想到底会是一位什么样的少年能够用这样的声音着每一则感人至深的故事，励志的也好抒情的也罢。

然而不管他读的是什么样的故事，她都会全神贯注的去听去感受，每一次听完都会觉得自己会以一个崭新的身份去迎接新的一天。她知道他的优秀不是徒有虚名所以她也在弥补自己的缺陷，她想优秀的人总是会希望站在自己身边的人也同样优秀，所以她之所以还没有机会遇见他是因为她还不够优秀吧。没关系，机会一直都有她想在小火慢炖的青春里拥有一次美丽的邂逅能让人记住很多年的那种。

也许在老师和家长的眼里每一位孩子的青春期都与学习挂钩都与前途有关，为了更好的前途他们不惜采用一切的手段阻止他们有学习以外的事情，仿佛那些都是阻碍她们奔向未来的罪魁祸首，可他们终究都是有感情的都是需要劳逸结合的他们也有自己向往的自由和快乐。所以林媛媛才选择了住校而非走读因为有父母的管教她是不可能放心的去为少年的生意着迷也不可能让自己的计划顺利的执行。

人，总是在不断成长的过程中感悟新的东西，也总是不听取所谓过来人给自己的忠告和建议。因为谁都知道世界上没有两片相同的叶子没有谁会复制别人的人生所以总会下意识的把自己当成幸运的人来看待即使最后撞到了南墙也不后悔自己来时的路。在每一天的治愈下她不会让自己的成绩下滑因为她要自己有资格站在喜欢的人面前然后理直气壮的说一句：“很高兴认识你。”

她的成绩也是班级第一所有人都默认为她是学霸，课间就会有许多好学的人问她数学题，怎么说呢刚开始的时候她确实挺热情的因为大家还都不够了解彼此但是时间一长难免会有一些不耐烦毕竟自己得计划还在进行中总不能因为给别人讲题而耽误了自己的时间吧，但是呢碍于同学之间的面子却又不敢直接拒绝所以她就想了一个好办法，周末回家从网上买了一只录音笔让他们把不会的题写在自己的便利贴上然后晚上在宿舍里用录音笔录下来第二天再拿给他们听，这样一来就节省了很多的时间。

她其实也是一个很自律的人，所有的时间除了学习以外就是去感受邵帆的声音，将时间充分利用起来压力也不是很大。下午放学的时候就安心背书没有杂念毕竟知识点老师也随时都会抽查被逮住也不是一件光彩的事情尤其是像她这种已经社死过一回的人还想着能尽快让同学们忘记她出丑的样子。