第52章 一堂音乐课（1/1）

这天的下乡巡演结束以后，我们演出队的女生们正在简陋的后台更换服装，准备去吃饭。突然一个女生惊叫道：“啊！窗户那…那里有人偷看！”

大家都紧张了起来。

我轻轻地走了过去，“哗啦”一声打开窗户，只见窗户下面怯怯地蹲着一个小女生，她因为紧张而蜷缩成了一团。

我走到小女生的身边，蹲了下来，摸着她的小脑袋，和蔼地问着：“小姑娘，你是有什么事吗？为什么要偷偷地看我们啊？”

小姑娘缓缓地抬起头，却不敢正眼看我。她将头瞥向一边，说：“我不是故意偷看的，我只是想……”她咬着嘴唇，仿佛接下来的话让她难以启齿。

“雅文，走啦，去吃饭。”队友们冲我喊着。

“哦，马上就来。”我回答着。

小姑娘一听我要走，急忙拉住了我的胳膊，用她那双又黑又亮的大眼睛定定地瞅着我，终于鼓起勇气说：“姐姐，你能跟着我去一趟我们学校吗？”

“嗯？……”我有些疑惑。

她似乎不知道该怎么表达自己心里的意思，便焦急地对我说：“我叫蒋小芸，是这里云溪镇小学的学生，我们学校离这里不远的。”

“为什么非要我跟着你回学校呢？”我问她。

她咬着嘴唇，好半天才说：“我想……想让你给我们学校的小朋友们教一教你刚才唱的那首《隐形的翅膀》，可以吗？”

她恳求地看着我，生怕我会拒绝。见我还在犹豫，她又接着说：“我们学校里没有音乐老师，也就没有了音乐课。所以……”

“好，我跟你去，你给我带路吧。”还没等她解释完，我便答应了她。

“等一下！”正当我们准备离开时，却听见身后有人叫住了我，回头就看见白烨拿着盒饭向我走来。

“你准备去哪儿？能先把饭吃了吗！”他埋怨着。

当白烨知道我要跟着蒋小芸去云溪镇小学教她们唱歌时，我以为白烨会阻止我，没想到他却说：“我去拿琴，你等我一下。”

小芸显然比我还要高兴，蹦蹦跳跳地拉着我的手，开心地说：“谢谢姐姐、谢谢哥哥。”

没一会儿，白烨背着手风琴回来了。我也狼吞虎咽地吃完了盒饭，擦了擦嘴巴，对他说：“咱们走吧。”

“等一下。”白烨又停了下来，说：“你真的是顾头不顾尾呀，就这样走了，你不用给白梅老师请个假吗？一会儿我们怎么回学校？”

“对呀，我怎么把这事儿给忘了。”我挠着头，急忙转身，打算回去给白梅老师请假。

“回来！”白烨瞪着我，仿佛我也是一个不懂事的孩子。他有条不紊地对我说：“我已经跟白梅老师请好了假，也告诉她咱们俩要去干什么。她同意了，叮嘱我们要注意安全。我也问过当地的人，最后一趟回市里的末班车是下午六点，只要能赶上这趟车，我们就能回学校。”

我从来都不知道白烨有这么细心的一面，冲他不好意思地笑了笑，便拉着小芸一起向她们学校走去。

一路上，小芸兴奋地给我和白烨介绍着她们的云溪镇小学。这是一所寄宿制学校，周一至周五，孩子们在学校里学习和生活，周末会被家人接回家，周日下午再返校。

我很好奇，为什么这么小的孩子就已经开始了寄宿生活？小芸无奈地耸着肩，说：“我们的爸爸妈妈都去外地打工了，家里就只剩下爷爷奶奶或姥姥姥爷，我们就是大人们所说的留守儿童。”

我没有再继续追问，因为害怕小芸会想起她的父母。

经过近四十分钟的徒步跋涉，我们来到了这个坐落在山脚下，掩映在葱绿中的乡镇小学。这里远离城市的喧嚣，空气清新、鸟鸣阵阵。因为是周日，校园里安静的只剩下我们三个人的脚步声。

看见有人走进校园，一个中年男人向我们走来。

小芸一蹦三跳地跑了过去，边跑边喊：“韩校长，他们是今天县城里下乡演出的哥哥姐姐，他们答应我要给咱们学校的同学们教唱歌。”

这位韩校长上下打量着我和白烨，仿佛对我们的身份有所怀疑。

白烨赶紧做着自我介绍：“韩校长，你好，我们是北州财经大学艺术团的器乐和声乐演员，我叫白烨，她叫林雅文。”

韩校长看见了白烨背后沉沉的手风琴，这才放下了戒心，说：“我也听说县城今天有场演出，没想到小芸这丫头竟然一个人跑出去看。”

小芸吐了吐舌头，躲到我的身后，不敢说话。

我拍了拍小云的肩膀，对韩校长说：“小芸是个好孩子，她说咱们学校里没有音乐老师，想让我给孩子们上一堂音乐课，教孩子们唱唱歌。”

韩校长无奈地摇了摇头，说：“是啊，我们学校比较偏远，这里的师资力量很薄弱，学校仅仅只是配齐了语文、数学和英语老师，其他的学科都是我们这几个老师兼任的。因为我们之中没有人会唱歌，所以，音乐课基本上就让孩子们上自习或者自由活动了。”

我低头看着小芸那双清澈且渴求音乐的眼睛，心里掠过一丝难受：“韩校长，今天，我真的很高兴能来到这里，您就权当我跟白烨是来咱们学校进行社会实践，让我们给孩子们上一堂音乐课吧。”

韩校长低头犹豫了一下，说：“可是，今天是周日，孩子们都还没有返回学校……”

“没关系，我去叫大家。”小芸自告奋勇地说着。

就这样，我和白烨在韩校长的办公室里稍作休息，韩校长和小芸则去挨家挨户地通知学生们提前返校。

下午三点，我和白烨在韩校长的带领下来到了操场，眼前的景象让我有些吃惊。操场中央，十几个小学生端坐在小凳子上，在他们的身后，还站着一群看着上了年纪的老乡，他们应该就是孩子们的爷爷奶奶姥姥姥爷们。

韩校长对我说：“下午，孩子们听到有老师来上音乐课，纷纷主动返回学校。他们的家长也都想来看看艺术团的表演，你们不要介意啊。”

白烨笑着说：“我们当然不介意，人越多我们越开心。”他仿佛早就料到了这堂音乐课会有家长们的观摩。

我们的这堂音乐课，伴着徐徐的微风，就在操场上开课了。白烨拉着手风琴为我伴奏，我认真地为孩子们一句一句教唱着《隐形的翅膀》。

“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”歌声仿佛真的带着翅膀，将孩子们快乐的笑脸带进了我的心里，这种感觉让我觉得很踏实。

之后，我还给孩子们教唱了《让我们荡起双桨》和《歌声与微笑》。当太阳渐渐下山时，我们的音乐课也结束了。

孩子们恋恋不舍地围着我，韩校长说：“今天真的太感谢了，孩子们从来都没有这么高兴过。”

“韩校长，您也别客气，今天的经历真的让我非常难忘，这些都是您和孩子们带给我的，谢谢。”我说着。

小芸和其他的孩子们拉着我的衣角，眼里挂着泪水，喃喃地说：“姐姐，姐姐，我们舍不得你走。”

我的眼里瞬间一热，眼泪也不由自主地流了下来。

白烨拉过小芸的手，蹲下来帮她们擦了擦眼泪，说：“不要哭，哥哥和姐姐也要回学校呀，不然也会挨老师的批评。等我们有空了，再回来看你们，好吗？”听到这话，孩子们渐渐止住了哭泣。

“真是一帮懂事的好孩子！”白烨一边表扬着孩子们，一边背起了手风琴。

我们在云溪镇小学师生们和乡亲们的挥手告别中，踏上了回城的路。

回北州的汽车上，天已经黑了。我看着路边一个个闪过的路灯，想起小芸那张挂着泪水的脸，心里不免有些伤感。

白烨看我闷闷不乐，问道：“你还在想今天的事情吗？”

“嗯。”我点了点头。

白烨说：“其实，像云溪镇小学这样的学校在我们的城市里还有很多，我们今天所看到的也只不过是其中之一，我就曾经见到过只有三个学生和一名老师的学校。”

我诧异地看向他，他却不慌不忙地说着：“我也是在暑期回家时，参加过几次我们当地教育部门组织的公益演出，见过和小芸境况相同的孩子们。”

“难怪！我就说你今天看见那些学生和家长们时，一点也不惊讶，原来，你早就料到了。”

“对啊，和我暑期公益活动中走访的那些学校相比，云溪镇小学的教育资源还算是比较好的，除了缺少体音美专业任课老师以外，起码其他学科都有正式的任课教师，比起我见过的……”

白烨侃侃而谈着他的见闻，阐述着他的想法，规划着他的未来，他脸上洋溢出的幸福是难以言表的。

我一直以为他就是个闷葫芦，不善言语。没想到，说起他感兴趣的事情，他也会开心、也会兴奋。甚至，我今天所看到的他，比我想象中的他更加成熟。

同龄的我们，白烨已经对未来有了明确的规划和方向。而我，却还在浑浑噩噩地度日。

是啊，我是该对自己的将来有所打算了。