第19章 道，即数学（1/1）

看手相，是门很高深的学问。

如大衍法、小衍法、大六壬、小六壬等，风续自然也是会的，但从未研究过手相学的他，绝对不敢说自己真的会。所以刚刚燕冬离问时，他用的都是玩笑般的口吻，此刻，便也就当玩笑说：“你这手相嘛，神仙眷侣之相。”

燕冬离虽是理科生，但也不会不知道神仙眷侣这个词的意思，不过她还是故作玩笑道：“是不是说，我将来的伴侣是个神仙？哈哈哈。”

……

两人最终选择了一家米线店。

燕冬离酷爱米线，可能所有女孩子都酷爱米线。她喜欢吃肥牛米线，但是就在刚刚，她下定决心，以后再也不吃肥牛米线了。

等待的时间里，燕冬离又想起了刚刚风续给她“科普”的几种他不吃的肉，便问道：“风老师，你是真的信‘道’么？”

风续觉得对信仰这种事确实没有必要隐瞒，他点了点头：“是的。”

燕冬离故作小声问：“那……除了你说的四种，其他的肉类你吃么？”

风续笑了笑：“吃啊。”

燕冬离继续追问：“道士不是应该不可以吃荤腥么？”

风续解释道：“有一些修道之人选择出家了，他们会断绝肉类。但是也有很多修道之人并不会选择出家，这些人就没太多的禁忌。而且，道，本来也不应该提倡出家吧。所谓出家，用现代话讲，就类似于看破红尘，从而也不再有男欢女爱，不会再繁育后代。可是，上天有‘好生’之德”，风续还对“好生”二字加重了音，“出家这件事，明显违背了‘上天’最喜欢做的一件事，我认为是不好的。”

燕冬离较有兴致地看着风续，“那按你这么说，那些不婚不孕的，是不是也不太好。”

风续说：“怎么说呢！人与人之间是要建立在彼此尊重上的。我尊重每一位出家人，也尊重每一位选择了不婚不孕的人，但是，我只能说，我并不建议。”说起“道”来，风续便可以将紧张抛诸脑后，从而侃侃而谈了：“不孕，是违背‘上天’喜欢做的事，不婚，可就是违背‘道’了。毕竟，一阴一阳之谓道嘛。”

“一阴一阳之谓道”，对每一个Z国人来说，都耳熟能详吧，即便并不是每个人都相信“道”。这句话燕冬离自然也是听说过的，她喃喃道：“一阴一阳，所以，只有一阴一阳结合在一起，才叫道是么？”

风续点了下头：“可以这么说！就像数学一样，有数，就有倒数，有正数，还有负数，有实数，还有虚数。”

燕冬离噗嗤一笑，忙用手腕挡住皓齿，她看看风续，说：“你可真厉害，还能把‘道’和数学扯到一块去。”

风续则还以微笑说：“这我还真不是扯，一切皆是数学，道，当然也是数学，只不过这个数学，和我们在学生时代学的数学不太一样而已。”

这时服务员端来了米线，燕冬离盛出一些到小碗里，也不知是嫌热，还是对风续说的话题太感兴趣，反正是先晾到了一边，继续问：“那说来听听。”

风续微笑着，他从不强行渡人入道，但也不会拒绝“传道”的机会，他说：“那就用咱们书本上学过的数学来解释吧，高中数学第一章是什么？”

这可难不住在一线教学岗位多年的数学老师啊。燕冬离说：“集合啊。”

风续问：“那能不能把世界上所有的东西，都归类到几个集合里？”

燕冬离思索了一下，“可以把咱们、猫啊、狗啊，这些，都归类为动物，然后花草树木都归类为植物，至于那些看不见摸不着的，你们物理中应该会有归类。”

风续点了点头：“那么，我要是把太阳、日光灯、厨房、还有咱们这滚烫的米线，都归类为‘火热’，这个集合你觉得合理么？”

燕冬离点了点头：“合理。”

风续说：“你看，这就是道家的八卦，就是把世间万物放到了集合里，火就是其中一个集合的名字，古时候叫离，就是燕冬离的离。哈哈。”结尾还不忘开了个玩笑。

燕冬离也被逗笑了。

风续说：“先吃东西吧，一会儿都凉了。可能就不是‘离’了。”

燕冬离抿嘴笑笑，然后把刚刚的小碗又拉回面前，轻轻吹了吹，夹起两根米线，说：“听你说的，感觉很有意思。”然后吞下了第一口米线。

风续则说：“我还怕你会觉得我说的这些东西无聊呢。”

燕冬离嚼了嚼米线，然后咽下去，“不会啊，你讲的真的很有意思，难怪你们班学生都喜欢听你讲课。那……再给我说说数学之道？”

风续也将米线盛放到小碗里，说：“你不觉得无聊就行。”燕冬离边吃米线边摇头，风续便问：“你们数学第二章是函数吧？”

燕冬离点了点头，咬断了一根很长的米线。

风续说：“什么是函数？不就是自变量变了，会导致因变量跟着一起变么。世间万物也是一样的，我们的自变量就是时间和相对位置，因变量就是最后的结果。这也是道。不过大部分人会管这个叫‘算命’。”

燕冬离再次放下了筷子，用右拳支撑着小脸，目光锁定在风续脸上，仿佛，她已经不仅仅是对话题感兴趣，对风续这张脸也感兴趣了，她问：“那，能不能用数学给我解释一下传说中的牛鬼蛇神？”

风续嘟了下嘴，说：“这个就可以用实数和虚数来解释了。我们能看到的，自然就是实数，而那些我们认为不存在的，就是虚数了。我记得，笛卡尔第一次提出虚数概念的时候，就是为了表示肯定不存在的数，但是后来，虚数也被证实是实际存在的数了不是么？你说的牛鬼蛇神，应该就是如此。”其实风续完全可以自信地把“应该”去掉，但是他可不想被燕冬离当作在宣传“封建迷信”。

燕冬离笑着说：“我感觉你不应该教物理，应该教数学啊。”

风续也回了个微笑：“但其实，我更想将来有一天，可以有这样一个地方，让我给学生们讲‘道’。师者，传道、授业、解惑者也，我们在学校讲课其实就是授业，讲习题其实就是解惑，但我们从来没能给学生‘传道’，我觉得这是个遗憾。”

燕冬离点了点头，对风续露出一个鼓励般的表情：“你讲的那么好，这个愿望肯定很快就会实现的。”