第13章 好奇(1/1)
蒋亚悠自然看到台下的付裕,带着雅致的妆容小脸上露出几分自信的笑容,眼睛弯得像月牙,聚光灯映耀下闪闪发光。
人群散去后,她特地走到付裕面前,歪着头可可爱爱不像话,软糯的声线像极了撒娇一样,“抱歉付裕,我没告诉你就突然消失一个月,因为我要参加演奏会做准备。”
付裕觉得莫名其妙,他压根不关心蒋亚悠去哪,“你做什么和我无关。”
蒋亚悠撅起小嘴,“付裕,你还是这么个样子,谁忍得了你哦...”
“......” 付裕对此并不做声。
“原来台上优秀的大提琴手是小裕的同学...” 付裕的父母走了过来。
“阿姨叔叔好,我是付裕的朋友,名字叫蒋亚悠。” 这般乖巧样子深得长辈喜爱。
“我只听过小裕提起的几个男性朋友,这还第一次见到是女孩子呢...”
蒋亚悠心里一顿满足,“这么说我还是付裕第一个女性朋友噢~”
“小裕这孩子性格下处到的朋友不多,作为父母还是希望能多交朋友。” 付裕母亲的解释正好给了蒋亚悠理由。
“阿姨,不用担心,有我在,我一定多带他出去玩~”
付裕觉得蒋亚悠天生脸皮厚自来熟甚至还蹬鼻子上脸之势,“我和你不熟。”
“小裕,怎能如此说话。”
“阿姨,没关系,他就这样,我习惯了,嘻嘻~”
蒋亚悠的形象早就立于付裕父母面前,活泼开朗,朝气蓬勃的好学生榜样。
之后,付裕又回到被蒋亚悠围着的日子,她对自己成功晋升为朋友而感到十分骄傲,即使付裕一直认为是她自己腆着脸。
“付裕,你选修什么科目?”
英国教育很注重学生的个人发展和职业规划,初中的学科十分广泛。课程除了选择一些核心科目,包括英语、数学、科学和宗教。学生还需要选择一些后续课程,例如,语言学,人文,艺术,技术等,以备高中学习。
付裕并不想告诉她,但班里的同学总会有人知道并透露出去,“付裕报了德语,物理和化学。”
不愧是受父母的教育环境影响,付裕选择与父母一样的走向科研道路。
“啊,那我报德语,就能和你一个班上课啦!” 蒋亚悠说罢就去报班了,付裕气恼难言。
“蒋亚悠,你闹够了没?”
蒋亚悠目光炯炯,真诚如焰火般不似撒谎,“我只是想与你共同上下课而已。”
“我从未当你是朋友,以前没有,现在更不可能。”
“那你不当我是朋友,我们是什么关系?” 蒋亚悠不明所以地追问。
付裕觉得蒋亚悠的脑子是被夺舍了,说出来的话毫无逻辑。
“付裕,你就这么讨厌我吗?”
“如果我说是呢。”
“我才不信!那就证明给我看!”
“随便你。”
蒋亚悠的不可理喻,付裕也懒得再说下去,此时的他还不会说重话,更别说脏话,英国为“礼仪之邦”,当地人极其注重个人礼仪与修养,从小就在英国读书的他,自然也被熏陶着。
他也低估了蒋亚悠的本事,付裕也没想到这么做,等同放纵了蒋亚悠闯进他世界。
他也很快失去了冷静沉着。
付裕见到蒋亚悠的频率高了很多,尾巴不仅甩不掉,还粘的紧紧的,就差寸步不离。
下节课是音乐课,每个人都需要选择一个器乐演奏,这是上节课老师布置的作业。
付裕选的是长笛,曲目是泰勒曼的12首幻想曲之一“Fantasia”,这是付裕很喜欢的一个作曲家,那是不拘于世俗的音乐,不仅是一种形式,更是一种强烈的情感表达。
蒋亚悠出现在音乐课上并不意外,她作为一名大提琴手并上台演奏过,老师还特地请她来给大家开场。
同学们对蒋亚悠那叫个热烈欢迎,平日串班刷脸多了,蒋亚悠自然就来熟了。付裕冷眼看着她叫起每个人的名字,与同学的熟稔程度,就差成为班里一员。
上台之后的蒋亚悠凝神于演奏曲子,随着大提琴拉动第一个声调,付裕便明白,她演奏的曲目也是泰勒曼的幻想曲,时而节奏强烈跳跃,大提琴的力度变化正能让这首曲起伏攀升。
那刻起,付裕眼里的蒋亚悠从模糊的轮廓到完整的身姿,鲜明生动的表情,他开始不动声色地观察着她。
台上的蒋亚悠早就感受到付裕若有似无的探究视线,不免心满意得,他终于学会了好奇。