第33章 暖男温燃（1/1）

下午，沉闷的上课铃声回荡在每一角落，就像是一个死寂世界正在缓缓地打开。

高三的摸底考试成绩已经发布了，学生们纷纷涌向公布栏，带着紧张，期待，或是无奈的心情。他们都在寻找自己的名字，自己的成绩，以及自己在这次考试中的位置。

十四班的情况尤为严重，他们的成绩普遍偏低，几乎全在后几名。甚至有人交了白卷，直接以零分垫底。

没错，高远，就是那个以零分垫底的人。

他默默地坐在教室的最后一排，脸色苍白，眼神空洞。他看着那些数字，就像是在看着一个陌生世界的符号。

与此同时，任真的成绩也出现了严重的下滑，从曾经的五百分跌落到三百多分。这个打击对她来说无疑是非常大的。她无法接受这样的结果，心中充满了困惑和绝望。

在所有人都离开教室后，她独自一人躲到了体育器材室，崩溃痛哭。

雨点般的泪珠滑落在她手中的试卷上，那个红色数字在泪光中显得格外刺眼。她痛苦地闭上了眼睛，脑海中闪过的是曾经的努力和期待。但是现实却残酷地嘲笑着她的脆弱和无力。

就在她陷入自责和绝望的时候，一个熟悉而陌生的身影出现在了她的视线中。

那是温燃，他坐在不远处的一个角落里，默默地看着她。他的眼神中没有嘲笑，没有安慰，只有一种深深的痛感和同情。

任真看到他后，心中涌起一种复杂的情绪。她原本以为所有人都会对她失望，但是温燃的出现让她感觉到了一丝温暖。

虽然她和他之间的成绩相差甚远，但是此刻，他们却有一种相依为命的感觉。

温燃轻轻地走近她，伸出手擦去了她脸上的泪水。他的手有点凉，但是却给了任真一种安慰和鼓励。他笑了笑说：“别哭，这只是开始。”那个笑容让任真感到了一种希望，虽然微弱但却坚定。

他们两人坐在那里，他们没有互相安慰或者互相鼓励，只是静静地坐在那里，像是在等待着什么。

任真的眼泪渐渐止住了，她抬起头看着温燃：“你为什么会出现在这里？”

温燃沉默了片刻，然后看了看手表：“在你进来之前的五分钟，我刚刚安慰完另外一个【受伤】的孩子。”

“谁？”

温燃顿了顿：“高远！”

“他的分数也下滑了很多吗？”任真擦了擦眼角，好奇起来。

“不不！”温燃摆摆手：“他是彻底选择放弃了，交的白卷。”

任真感觉有些不可思议，但是现在也没有太多的精力去管别人。

他看着温燃，回想着那天对方到楼上【救】自己的画面，不由陷入一种莫名的情绪。

“温燃，我能求你帮我一个忙吗？”

“当然可以。”

“十一假期的时候，你能不能陪我去趟省城......”

.............

“我就说吧，早就让你们不要放宽要求，不要一味迁就他们，非不听！”李主任捶胸顿足，恨不能所有办公室的同事都能听到她的这番【肺腑之言】。

同事小陈老师二十出头，梳着马尾辫，一脸严肃地分析着：“我觉得问题在于没有良好的家教，这些学生从小就没有形成良好的学习习惯和人生观。”

“问题不在这里。”她指着成绩分析表上14班的各科成绩，眉头紧皱，“你看，数学成绩普遍低得可怜，但语文和英语却大部分能及格，这说明什么？”

小陈老师茫然地摇摇头。

“说明这些学生的智商有问题！”李亚玲一针见血地指出。

小陈老师张大嘴巴，无言以对。

“智商是硬伤，这不是多做几道题、多读几本书就能改变的。”李亚玲一想到14班那些木头脑袋的学生，就胸闷气短，“尤其那个高远，是怎么搞的，考个零分，他交白卷是什么意思？自暴自弃？”

“14班的情况确实不容乐观。”一位男老师客观地分析着，“但我觉得问题不仅仅出在学生身上。”

“你是说……”李亚玲欲言又止。

男老师意味深长地一笑：“班主任的教学水平也有待商榷。”

“你是在质疑我？”这时，抱着课本的郝楠突然走进来，

男老师连连摆手，“郝老师，不是这个意思。我觉得吧，你或许该放下身段，多向其他班的任课老师取取经。”

郝楠脸色一变，但仍礼貌地回应：“谢谢您的建议，我会考虑的。”

几分钟后，拿着成绩单，郝楠没有先去教室，而是到心理辅导室找到了白婕老师。

刚走进白婕老师的办公室，郝楠就迫不及待地问：“白老师，你有没有看到高远的成绩？”

白婕老师点点头：“看到了，确实考得很糟糕。”

“您知道他为什么交白卷吗？我总感觉这孩子好像有点儿不太对劲。”郝楠的眉头紧锁。

白婕老师沉吟片刻后开口道：“我听说他之前休过学，因为他的哥哥去世了，后来他有一段时间状态很不好，就选择了休学。”

“竟然有这样的事情！”郝楠感叹道，“那这段时间他恢复得怎么样？”

白婕老师耸耸肩：“具体的情况我也不太清楚，不过看他这次考试的表现，应该还没有完全恢复过来。”

“真是可怜的孩子。”郝楠感慨道，“那您觉得我现在有什么能做的吗？”

“我觉得你可以找高远谈谈，了解一下他目前的情况。”白婕老师建议道。

郝楠点点头：“我会找他好好聊聊的。”

离开了白婕老师的办公室，郝楠径直走向14班。

站在教室门口，郝楠深吸了一口气，平复了一下自己的情绪。

教室里闹哄哄的，没有人发现他站在门口。

过了片刻，他才缓过神来，走到讲台前向下望去。

学生们闹归闹，但毕竟还是一群孩子，见到班主任来了，大部分都回到了自己的座位上。

郝楠清了清嗓子：“刚才在办公室里，李主任和其他几位老师都说了，这次大家的成绩确实不太理想……”

“我知道我之前对大家说‘不要给自己太大的压力’是放屁的话，但我还是想告诉大家，胜败乃兵家常事，一次失败并不能代表什么。”

他指了指墙上的成绩排名表：“这只是第一次摸底考试，高考成绩能决定一些东西，但不是全部。”

顿了顿，他又说：“比起高考成绩，我认为更重要的是你们的身心健康。所以，如果觉得自己压力很大，或者很难以接受现在的成绩，那么请在下节课的课间来找我，我会给你们做一个详细的单独分析。。”

“记住，你们不是因为愚蠢才考不好，只是还没有找到好的方法和技巧。”郝楠看着台下一张张稚嫩的脸庞，尽量让自己的声音听起来平静，“我听说高远因为家庭原因休过学，现在还在恢复期，请大家多给他一些关爱和帮助。”

顿了顿，他又补充道：“我不希望班里任何一个同学觉得自己是孤单的。如果你们有什么困扰或者困难，都可以随时来找我，或者通过日记本告诉我。我不仅是你们的班主任，更是你们的朋友。”

郝楠的这番话让教室里安静了几秒钟。

正当他准备离开讲台时，一个怯生生的声音响起：“郝老师，我……我可以申请当课代表吗？”

说话的是前排的一个女生，戴着眼镜，头发梳成马尾。

教室里顿时响起一阵哄笑声。

女生脸色一红，低下头不再说话。

郝楠皱了皱眉：“你怎么想当课代表了？我记得你之前不是不愿意当吗？”

女生犹豫了一下：“我……我觉得这样做可以督促我自己变得更好。”

“那好，我同意你当语文课代表。”郝楠点点头，“不过你要记住，当课代表不是为了满足自己的虚荣心，而是为了更好地协助老师和同学。”