第11章 把学生骗进来杀（1/1）

讲台下的同学瞬间精神起来，尤其是一些男生，可仍有一小部分人一脸茫然，不太明白这个概念，但在旁边同学的解释下，他们同样满脸新奇地注视着讲台。

一个男生神色激动地率先问道：“国家终于要向我们展露真实的世界了吗？”

“我要修仙了？”

“我们是不是还要签署保密协议呀。”

“对对对，真是可恶，瞒的我们好惨呀。”

许泽洋满脸奇怪，他还抽空查看了眼灵性维度，嗯，毛都没有一根，也不全是，有那么丝丝缕缕的元灵能，但这也不是灵气呀。

不会是因为他们没搞明白灵气和元灵能的区别吧。

但结果完全就是许泽洋想多了。

男老师轻咳几声，示意同学们安静下来。

“灵气复苏当然是假的了，但我们今天课的主题就是灵气复苏。”

老师说完的下一刻，班级激动的气氛瞬间消失。

“切。”

男老师再次咳嗽两声，叹口气无奈说道：“我们班的历史平均分是年级的倒数第一名，所以老师才决定用一节课的时间让你们体验历史的美妙，当然你们如果不愿意就算了。”

同学们很快接受了现实，纷纷出声同意，这总比上课好吧。

历史老师看着班上所有人都聚精会神地看向他甚是满意，“如果你们平时能够这么认真，我们班的历史成绩绝对会再上一个台阶。”

“我们都知道社会的演变过程分为原始社会，奴隶社会，……”

同学们刚听了一个开头就发现老师的不当人，这简直就是把猪骗进来杀。

兴奋的李邵只打起精神不到两秒，立马变得昏昏欲睡起来。

“咳咳，老师提这些是为了让同学们以我们的历史作为参考，来猜测加入超凡元素的历史进程。”

历史老师接着说道：“为了让同学们有一个准确的认知，老师先在这里规定，超凡等级每一阶的战斗力，一阶是拿把刀，二阶是拿把手枪，三阶是火箭筒，四阶就是导弹。”

这两句话的功夫，昏昏欲睡的同学们再一次被骗了起来。

凌梦竹对于这种新型的思考方式很感兴趣，举手提问道：“老师，请问是每个人都能成为超凡者吗，如果不是，这些超凡者的比例如何。”

历史老师看见是自己的得意门生提问，相当欣慰，不愧是年级第一，一下就发现了最核心的问题。

“很好，为了简化一些细节问题，我们就暂且定为100:1，一百个人的部落就会出现一个一阶，一百个一阶就会出现一个二阶，并且超凡文明也属于文明的一种，所以这个等阶也是在慢慢发展的。”

“那么给大家20分钟的讨论时间，同学们可以自由组队讨论一下社会的制度会有怎么样的变化呢？”

历史老师说完微笑地看向众人，只要时间一到，他把他分析出来的历史进程一说，同学们再和自己分析的一比较，那么自然会发现缺乏历史的相关知识，难以得到相对合理客观的猜测。

到时候他们肯定会对历史产生出浓厚的学习兴趣，不愧是我，历史小王子，哎，我这么好的老师可真是打着灯笼都找不到。

凌梦竹听见可以讨论，眼前一亮，转身看向许泽洋，开始讨论历史小问题。

李邵和孙岩也凑过来，这和他们刚才的话题大差不差。

江昊还在沉思许泽洋刚才的那番话，顾淳则是靠在凌梦竹的身上，偷偷拿出手机继续和那些帅哥聊天。

许泽洋靠在椅子上，避开凌梦竹过于直白地眼神，转头看向一边，就看见小作文一个人没有找到可以加入的讨论组，向王星州招了招手，示意小作文过来。

王星州迟疑了一下，搬着自己的椅子，坐在许泽洋的身后。

方鑫鹏看见王星州跑到了许泽洋那边，心情相当不爽，昨天这个闷葫芦竟然让他丢脸，他正要看闷葫芦找不到人一起讨论的笑话，就被这个许泽洋破坏了。

许泽洋真讨厌，所以他又给王星州记了一笔，不然呢。

“我们把统治者换成超凡者就行，反正都大差不差。”

其他人都当李邵的话是放屁，怎么可能。

凌梦竹思考片刻，看向众人道：“我觉得许泽洋说的起义无效还是挺有可能的，那么部落社会和奴隶社会基本上就是把统治者换成超凡者，但是否会过渡到封建社会还有待考虑。”

李邵和孙岩做出沉思的样子，嗯，完全听不懂。

江昊倒是知道那种新型的社会制度，但他也是知其然不知其所以然。

许泽洋则是默默听着，他才不会直接说出答案，那样多没意思，引导他们道：“奴隶社会的灭亡原因在于奴隶想要人权，奴隶主想要提高生产力，所以新型的制度同样需要解决这个问题。”

王星州小声说道：“超凡者的武力可以让奴隶的反抗变成笑话，但奴隶中诞生的超凡者则是和他同样的存在，如果依旧当成奴隶对待就会危及这名奴隶主的统治，所以奴隶主真正需要在意的是奴隶超凡者的待遇和给平民奴隶一个盼头来解决人权和生产力的问题。”

李邵和孙岩点头表示同意，看不出来这个王星州还能插两句话跟上他们的节奏，有两把刷子，他们脑子里全是御剑飞行，刷刷刷。

许泽洋看出来王星州已经有了自己的想法，笑着问道：“那你觉得会怎么样？”

王星州看着大家都将视线聚焦在自己的身上，本能的就想要逃避视线，但在许泽洋鼓励的眼神下，还是开口道。

“我觉得是等阶晋级制度，以超凡等阶作为社会等阶的标志，成为超凡者就可以实现阶级跃迁，同样生出超凡者的奴隶也可以成为类似公民的存在，高于奴隶低于超凡者，这样即可以处理奴隶超凡者，又可以让平民奴隶对未来有个盼头。”

在王星州说完的同时，他的背后响起鼓掌声，他转头看去，历史老师脸上挂笑，对他鼓掌道：“王星州同学的思考方向相当正确，可以继续思考之后的制度进程。”

喜欢看热闹的许泽洋同样鼓掌，还不忘用胳膊肘戳了戳江昊，后者不情愿的鼓掌。

吃瓜二人组当然不知道王星州说的怎么样，但老师都说不错，肯定很好，一起鼓掌。

才把手机藏起来的，不知道具体发生什么的顾淳跟着凌梦竹一起鼓掌。

这边的动静吸引了其他借机畅聊修仙文化同学的注意，从众心理让他们同样地鼓起掌来。

全班的鼓掌声让自卑敏感的王星州罕见地生出了些许自豪感，这种被认同的感觉让他非常享受，自从许泽洋来了后，他感觉黑白的生活都变得多姿多彩起来。