第181 章 助学基金的延伸问题(1/1)
刘天齐智商没的说,但就是涉世未深,对很多事太想当然了,他说这个问题,难道还不是领导点头开会,下面才敢把政策推下去的嘛?
问题他还当着主管教育的何市长说,这不是大忌嘛?难说这政策就是何市长制定下去的。
刘天齐还在夸夸其谈,江左不由的瞟了眼何市长,见其脸色也没有什么太大的变化,悬着的心并没有放下了来!
但转念又一想,到了何市长这个位置,那养气功夫肯定已经到家了,想从他的表情就看出他的喜怒哀乐那可真是难!
现在面临的这个问题,难道何市长心里不清楚嘛?
下面有些校长是没有没办法,只能硬着头皮继续搞彝语班。
搞了几年后,发现的确升学困难,对孩子前途太不负责了。
所以到最近两年,变成明面上还是一类模式,彝语教学,实际上没领导视察时,还是以普通话教学为主。
再说现在彝语老师奇缺,从大趋势上看,全球化浪潮无人阻挡,别说彝语,就是各地的方言也早晚会失传。
但你说上面的领导高瞻远瞩,想让彝文化传承下去,有错吗?
江左打断了刘天齐的侃侃而谈,眼神示意他不要再说下去了。
刘天齐还有些不高兴,他可正说在兴头上呢,这一打断自己饿思路可全都乱了,他正不高兴的想瞪几眼江左时,抬起头看着面无表情的何市长,心里一惊,这要坏菜了啊!自己刚刚口无遮拦,好像说太多了!
心里一时有些着急,刘天齐可不傻,一看现在这个情形,就知道他这个话题没有说到何市长的心坎上!
江左转移话题说道:“何市长,我们这个基金会的规模你也知道,还是太小,资源有限,所以我的想法是,基金会先集中力量,搞个模范班,然后带动其他班级,一起效仿,努力追赶。
这样最有可能以有限投入,带来最大潜在收益。就算针对彝语教学也是这样,如果这个模式可行的话,那我们行成经验以后,在把这种模式进行推广,你可看行嘛?何市长。”
何市长点了点头,有多大的本事就做多大的事,江左的基金会现在规模确实比较小,他还怕年轻人爱出风头,控制不住自己,以为自己想到一个好主意,就立马想把这个计划给铺开,那到时步子太大,可是会扯到蛋的啊!
刘天齐不由的感激的看了看江左,不由的有些钦佩他,既转移了何市长的视线,又缓解了他的尴尬!
何市长说道:“但怕是问题不少吧,你这个班级的选择也不好选择,在一个学校出现优待班级,那学校的管理也不好搞。”
江左一时有些脸红,自己还是有些稚嫩,考虑问题不周全,他到忘记了,这一回事。
确实如何市长所说这是个问题啊!
如果一所学校几十个班,如果只有几个班级特别优待,其他学生可能会眼红,觉得不公平,那可不好管理,会给学校带来一些混乱!
但在江左的内心深处,他可是有自己的想法的。
江左认为整校帮扶更多的是政府责任,有托底味道,而基金会要做的是找出那些最值得帮助的孩子,要捡的是“珍珠”,也就是品学兼优,家庭困难。
还有,在与学校沟通过程中,学校方面不一定能把,江左基金会希望达成的捐助目标,放第一位,也可能导致捐助效果不理想。
何市长不由的说道:“小江,你提了几次这个“珍珠”计划,那你心中有没有相对应的,如何在小学中开展你的捐助计划?”
江左说道:“其实对于小学来说,最主要能就是培养学生的行为习惯,主要的就是培养讲卫生的好习惯,每天洗脸洗手啥的。”
刘天齐点了点头,这条说的到很在理,他这次下去,见到很多农村的小孩,是真不爱卫生,那衣服脏的,甚至有些小孩就趴在地板上玩,完全没有意识到地上有多少细菌,很容易生病!
何市长说道:“这事倒不难,只要学校重视,这事很容易做到,但如果学校,特别是校长不重视,这个战略目标就很难达成。”
江左不由的点了点头,校长在其中真的是起到了至关重要的作用。
江左:“当然捐给孩子的新衣服,也需要孩子养成洗衣服的好习惯。
但如果校长不重视,孩子衣服脏了也不洗,很快就没法再穿,于是伸手向基金会再要一批新衣服,显然没有达成让孩子养成良好生活习惯的目标。
继续给孩子送衣服,他们会继续糟蹋,非但无助,反而有害。”
江左说到这里就说不下去了,其实这个问题也能解决,但他想到的办法有点打脸政府。
看着江左有些欲言又止,何市长略微感到奇怪,有什么话这小子还不敢说的。
江左心里其实是有计划的,但是想想还是算了,这种办法就不可能实现的。
江左可是希望基金会采用官助民办的方式,独立管理一所小学,使之成为标杆校,推动其他学校,逐渐跟进。
但想想也不可能的,原因在于,如果这所完全由民间基金会操办的学校,最后搞砸了,作为基层教育监管部门,可是要担责的;
反之,如果搞得很优秀,会反衬出他们的无能——同样这点资源,人家为什么做那么好,你们却做不到?
这些种种都是问题啊!打脸政府的事情,可是搞不得,不然什么时候被人下绊子都不知道!
有些困难,明知道一定会遇到,也很难解决,但可不能把困难推给领导,更不能把困难推给组织!
江左又说道:“何市长,我们滇市的民族组成还是比较复杂的,但因为彝族的穷,在全国出了名,所以来自全国各地大量慈善机构和善款,都点名要捐助彝族孩子。
可滇市并不只有彝族,还有大一半人口是汉族,还有回族、苗族,布依族等其他少数民族。
有些汉族孩子,家里也非常困难,为啥只看到彝族孩子的困难,看不到我们汉族也有困难孩子,急需帮助呢?”
是啊!困难的家庭在滇市可是不少,有些县份上的贫困村,贫困户那可是一个不小的数字,那这资助怎么资助?有什么样的标准?民族之间是否要区别等待?这些都是问题!
这些事单单,只靠民间的力量怕是很难完成!