第151章 物竞即战争(1/1)
陆明开始从一沓沓试卷中筛选合适的试卷。
这一次的卷子,不能太难,也不能太容易。
一边找着,他一边解说着:
“你们可能通过网上的资料,了解过物竞的流程,但我还是得强调一遍。
池远参加过化竞预赛,但我只能说,物竞无论是哪一轮,都比化竞强上很多很多。
九月初的预赛,根据具体的报名人数,5%-8%的人,可以进入复赛。
复赛理论部分卷子全国统一。需要注意的是,从这里开始,题目直接超脱高考,难度远高于初赛。
可以这么说,只要努力、多刷题,便能通过初赛,但复赛不一样。它是真正在选拔具有物理天赋的人。
根据复赛理论成绩,前70名才拥有参加实验的资格,也就是,这是在争夺进入国赛的资格。”
这时候,梁可儿举手了:
“老师,进入省队大概需要达到什么程度?”
没错,她的目标可不是小小的省一!
虽然她才高二,但第一次参加,就想做到最好。
要进就进国赛!
“恩……好问题。根据往年的数据,复赛理论+实验总成绩,前50名能获得省一,前20左右就能进入省队。”
顿了顿,他又看向池远和乔英子。
他在心底给梁可儿的目标就是冲击省一。
但对池远和乔英子,他希望他们能进入省队,参加国赛。
而这两个人的笑容来看……
好家伙,心有成竹、稳而不乱。
看起来,对省队进国赛兴致还不高。
是想进入国家集训队吗?
陆明满意点头,有志气!
他喜欢。
紧接着他又补充道:
“之后根据决赛名次,选拔国家队集训成员。其中集训考核成绩前五名,将代表我国参加IPHO。
第六到十三名,则将代表我国参加APHO。
对了国家队的成员,不限地区,全是一个学校甚至一个班都可以。”
池远这才眼前一亮。
IPHO,也就是国际物理奥林匹克竞赛。
APHO,也就是亚洲物理奥林匹克竞赛。
走出华夏,走向国际。
他转头看向乔英子。
后者也双眼发亮。
果然啊,他们是一类人。
“嘿,可不要我去IPHO,你去了APHO啊?”
乔英子冷哼一声,反驳道:
“怎么不是我去IPHO,你去APHO?”
想起自己一个月的努力,她信心满满。
池远必被她压在身下。
想想乖乖听话的池远,她就愉悦地晃着腿。
“哼哼,那可不一定,还是得看真本事!”
池远转着笔,一点也不怂。
倒是苦了和他们齐排的梁可儿。
她的目标是省队,你们都想到国家队了?
就不带她玩?
“咳!”陆明拍了拍手上的卷子:
“行了,别争了,能去再说,都准备好计算器了吧?”
梁可儿拍了拍手上的计算器:
“卡西欧的fx-991,准备好了。”
其他人也点了点头。
这部计算器,拥有十大功能:计算、复数、基数、矩阵、向量、统计、表格、方程、不等式、比例等十种运算模式。
作为竞赛指定计算器,算是最高标准了。
更好用的、能够存储公式的编程计算器,到了决赛便不能允许使用。
所以,一直用卡西欧的fx-991,熟悉功能是最好的选择。
当然,很多物理题根本就没有具体数值,全是字母,但依然方程一堆堆。
这就不是计算器能解决的问题了。
陆明点了点头,起身发试卷。
“在我心底,对你们都有一个预期的分数。我希望你们狠狠地打我的脸,超过我的预期。”
发完卷子,陆明摸了摸光滑的脑门,坐回原位。
就此,三人——
为了“碾压池远,让他臣服”。
为了“碾压乔英子,让他感受被支配的恐惧”。
为了“证明自己,让两个变态带自己玩”。
哦,还有四位同学怀着“咬牙坚持到考试结束,达到省一成绩”参与战争。
战争开始了,进入紧张的答题。
一时之间,办公室充斥着刷刷刷(笔写在纸上的声音),窣窣窣(指甲抠头皮的声音)……
陆明带着笑容看了一会儿,起身给保温杯里的茶续点热水,顺便去外面看看风景。
众人看题。
第一道是一道很简单的题。
【水平桌面上静置着实心母球(m,R),已知球与桌子的滑动摩擦因数。用球杆打击母球上半部,球杆相对于球心所在平面的高度为R/2,击打时间极短;母球获得的冲量为P,水平方向。已知g】
很好。
常见的套路题。
脑子有画面了。
这不就是高中题嘛?
呵,刷过无数套卷子的池远,轻蔑一笑。
但这样想,还是太天真了。
在物竞比赛中,什么小球和小杆之类的小玩意,依然能玩出新花样。
不信就看问题。
依然得好好分析,认真对待。
【(1).问击打后,经过多长时间母球开始做纯滚动?求母球达到纯滚动时,球心的运动速度。】
【(2).记母球达到纯滚动时,母球上与桌面的接触点为B,求此后的t’时刻,球上B点的位置、速度与加速度。】
有那么一点点懵,是吧?
但实际上,它还是属于竞赛基本练习题目。
大概也就大一的物理吧。
这样的题目,最适合顺向思维,按步骤捞分。
可是池远更喜欢逆向+顺向。
首先,明确物理场景,在脑子内梳理流程。
(1)杆撞球那瞬间的过程。
(2)杆撞球完毕的瞬间。
(3)球滑动。
(4)球滚动。
就是如此简单,反推到第一步。
杆撞球带来的P,对母球造成了什么影响?
结束的那一瞬间,母球具备了V0和ω0。
随后在f阻力作用下,滑动。
接触点为A,直到滚动前,接触点一直是A。
因此,当接触点不再是A,也就是A速度变为0时,滑动摩擦变为滚动摩擦。
此时,在角加速度作用下,母球开始滚动。
这一问,分析过程,运用一些运动学定理,便足以写出来。
至于第二小问,更是简单,受到的力仅仅是摩擦力而已。
位移即新接触点B滚动的弧长。
由位移求导得到速度,由速度求导得到加速度。
第一题解答完毕。
这就是一道送分题。
没什么计算。
刷刷刷,7分钟写完。
……
过程,评论区。