第3章 皮蛋的高光时刻（1/1）

“皮蛋，起床了，吃完早饭该去上学去了”。耳边像往常一样传来奶奶的声音。此时皮蛋突然从梦中惊醒，脑中从未有过的清明，仔细回忆发现梦里的内容清清楚楚。

只是一晚上的时间，却仿佛一觉睡了好长时间。

来不及多想，翻身下床，坐到饭桌前，吃起奶奶精心准备的早餐来。“到学校一定要好好听你赵老师的话，别贪玩了，一定要把成绩提升起来，要不然奶奶我可饶不了你”

奶奶一边给皮蛋碗里夹菜，一边说道。

“知道了奶奶，你放心吧。”皮蛋拍着胸脯道。

快速的吃完早饭，皮蛋拎起书包就往外跑。“我吃饱了奶奶，我去上学了” “慢着点别摔着”目送这皮蛋跑出院子，奶奶担心道。

皮蛋跑到狗娃家叫上狗娃两人作伴去了学校，狗娃和皮蛋同岁，皮肤黑黑的，长得很壮实，两人家离得很近，所以狗娃和皮蛋经常一块作伴上下学，用他们俩 的话说，他们俩就是上一辈子的亲兄弟。

两人一路小跑到学校，皮蛋的教室是3间砖瓦房，房子前面有一个大概十几平的圆型小花园，花园中间有个旗杆，旗杆上挂着一个鲜红的Z国的国旗。

除了皮蛋的教室，还有4个教室 分别是二年级，三年级，四年级，五年级。五个教室分散在花园周围，除此之外，还有一间破旧的房子，那是赵老师备课的地方，也是学校的唯一一间办公室。

整个学校除了一年级的孩子多一些，其他年级的孩子都比较少，因为只有一个老师，只能轮流上课。

每次都是赵老师讲完课剩下的时间就自习，而赵老师则去其他年级继续上课，来回的周转。

至于为什么没有六年级，是因为大部分的孩子上到五年级就不上学了，选择外出打工，而有一部分孩子则转去镇上上学，因为只有转去镇上，有了升学资格证，才能去上小初，这是当地的教管部规定的。

话分两头讲，皮蛋他们此刻来到教室，不大会就上课了，赵老师拿着课本走上讲台，用夹着粉笔的手扶了下眼镜，扫视了一遍讲台下的四五十个学生，说道：“昨天布置的作业都写完了吗”

“写完了。”台下的学生异口同声的回答道。赵老师满意的“嗯”了一声。

“现在开始上课”

“起立”

“老师好”

“同学们好”

一如往常一样，赵老师开始在黑板上写题然后，扫视了一圈。“来，爬黑板，小光、二蛋、皮蛋，你们三个上来”赵老师面无表情道。

小光和二蛋脸色难看的低着头 慢悠悠的的走上讲台，皮蛋则是满脸轻松的表情，从赵老师写题的时候他就看的很清楚，这些题真是太简单不过了。

只见皮蛋快速的走上讲台，拿起粉笔快速写下题的答案，然后将粉笔放到盒子里。潇洒的回到位置。“哇”全班一片哗然，赵老师也忍不住点点头，

反观小光和二蛋，此刻抓耳挠腮，憋的脸通红，粉笔在黑板上划了一道又一道，愣是没有写出答案来。

“你俩回去吧 ，站到位置上听课，放学后把这两道题抄10遍。” 赵老师满脸不悦道。

随后目光看向皮蛋表扬道：“你们看看皮蛋，人家都知道回到家刻苦学习，再看看你俩，一天就知道玩……”

课堂无话，下课后，狗娃用崇拜的眼光看着皮蛋，羡慕的说道：“说，是不是背着我在家偷偷学习了，平常都是我们两个一块写作业的，但是这两天你有点不对劲，快说。

”皮蛋把脸一抬，故作高傲的说道：“哥们我聪明，没办法，哪像你们….信不信，随便选一篇课文我都能背下来。”

“吹牛，我可记得你之前一篇也背不出来，昨天上课，你还罚站了呢”同学纷纷质疑道。

“不信你们提问.”说着几个人开始给他选课文，结果不出所料，真的都背了下来，这时所有人都相信，皮蛋能把整个课文背下来……

“起立”

“老师好……”

第二节是语文课……

放学后，赵老师因为皮蛋能背诵某一篇课文再一次表扬了皮蛋，而班里的同学都知道，皮蛋不光会背诵老师挑选的那一篇，而是整本书都能背下来，这样班里的同学都不得不佩服此刻的皮蛋……..

而这节课是则是皮蛋入学以来最高光的时刻，终于可以扬眉吐气一回了………

逐渐的，上自习课的时候，开始有同学问皮蛋问题，而皮蛋都能一一解答，这样皮蛋获得成就感的同时，也似乎明白了赵老师为什么要待在他们这个地方教学。是责任？是不舍？是报答？

似乎连他自己也没有发觉，他的这些想法，根本不是他的这个年纪能想到的。

此刻的皮蛋似乎在不知不觉中成长的很快，无论是记忆、还是感悟都在不觉中有的质的飞跃。

时间很快，转眼到了学生们最高兴的放学时刻，此时已是到了中午放学的时候。

皮蛋和狗娃飞快的跑到家，因为他们两个的“项目”还没有完成，那就是皮蛋一直心心念念的风车。

之所以他那么想研究风车，是因为之前他看到这个东西很好奇，

人们能利用自然环境下的风车进行灌溉，发电，作为磨盘的动力等等，所以他也想做一个风车模型，他想搞清楚这里面到底是什么秘密，

尽管他知道，这些东西完全可以用电梯来代替，但是在他看来，能把自然界的东西转化成为自己能利用的东西，这就是很了不起。

然而也正是他的这个想法，成为了他的高能科技起到了一个很好的开头，不过这些都是后话。