第5章 怎么是他？（1/1）

上完第一节课，魏煜和一些同学从任课老师的话中套出，国庆假有七天，全班都很兴奋。

开学的时候温桉沐从丁萌希口中得知丁萌希选择读书这条道路，就和她奶奶吵架，决定不再回那个地方。

选择的学校也比家里远，看出来了这次是狠下来心，不管怎样她都是选择站在她这边的。

她初中无意间发现丁萌希在桌子底下挽起袖子抓胳膊时露出来的淤青和伤疤时，她立马别过身去找东西。

也终于知道大热天丁萌希永远都是长袖，原来在这底下的胳膊是这样的，丑陋不堪。

她选择不去揭穿也不去追问，她穿长袖就是为了避免不让别人知道。

再看她脸上每次布满笑意，说话也像个小太阳似的，温桉沐心里发酸。

心里替丁萌希骂她家人，可她也没有办法。

不知道这个暑假她经历了什么，竟然会选择反抗她的家人。

现在她比她更开心，至少她开始学会保护自己了，这是个很好的开始。

那她节假日在哪里住？

一下课温桉沐来到丁萌希旁边问“希希，节假日放假七天，你有什么打算呀！”

丁萌希想也没想的就说出来“打工，去找个兼职，节假日打工钱多。”

“那你住哪里呢？”

丁萌希疑惑“学校不能住吗？”

温桉沐摇了摇头“不能，学校宿舍会锁楼的。”

“好吧，让我想想。”

温桉沐开心提议道“要不你住我家吧！你刚好......”

丁萌希想都没想就打断温桉沐的话“那不行，不住，不住，谢谢我家桉桉～”

温桉沐还想争取一下“可是…”

丁萌希赶紧打断“诶呀，我暑假兼职赚了点钱，可以找个便宜点的旅馆住。”

“那好吧！”

“呀！上课了，快回座位上去吧！”

丁萌希见温桉沐撅着小嘴回到位置，就开始愁。

唉！怎么办好呢？

正撑着小脸发愁的人，看见有个小纸坨滚到她的视线

咦？

桌子上怎么有张纸条？

丁萌希慢吞吞的把揉的不成样子的纸条抚平，认真的看那像狗爬的字体，看了好一会儿，才看清写的什么。

【丁萌希同学，我之前兼职的地方节假日会招人包住你去吗？—陆凌皓】

怎么是他？

【是做什么的？】刚写完，后面想了想不太好还是拒绝吧！就划掉继续写【不去，谢谢。】

还是自己找比较好，而且对方是个男孩子不安全也不方便。

过了一会儿陆凌皓又传了个纸条【是在蛋糕店打工，可以收银、做蛋糕，而且节假日放假外面酒店都很贵的。你确定不去吗？】

也是，那就去吧？

【去，谢谢啦！】

陆凌皓拿回纸条知道丁萌希写去，兴奋感瞬间充斥了全身。

丁萌希却有点发愁，欠一个人情，盯着陆凌皓的后脑勺。

她对陆凌皓开始有所改观，他，似乎没那么坏，好像也没有那么凶了。

最起码没有那么阴森森的了，也很少见他趴下了。

不过～

之前在我后桌的时候趴着，现在在我前面坐的这么笔直的。

他故意的吧！

她看黑板好累的嘞。

陆凌皓档了她视线中三分之二的黑板，她头往那边他也往那边，丁萌希受不了了就用笔背戳他后背。

陆凌皓转头见丁萌希身子向前倾往自己这边伸，那清澈明亮的眼晴里带着点乞求，便弯腰把脑袋凑过去好听清她说什么。

“你能不能低一点点头？我看不清黑板。”丁萌希小声说着。

丁萌希说话的气息打到了陆凌皓的耳朵。

陆凌皓感觉自己的耳朵痒痒的，像羽毛在饶手心一般，耳根变得通红，脸上也渐渐染上害羞的红。

“哦哦，好的”陆凌皓点头，迅速转回去将低下来。

丁萌希生无可恋的上完了一节课，因为陆凌皓弯下去她也没看到多少。

她一下课就跑温桉沐位置边哭诉。

“呜呜呜，桉桉，我太矮了怎么办？”说完还不忘指着陆凌皓“你看他，吃啥长这么大的呀？”

“要不？你跟老师说说？”温桉沐提议。

温桉沐不想打击她，身高有一大半是家庭基因引起的。

丁萌希听到要去找老师瞬间换了个“刚刚那都不是事”的表情“算了，不用了，我觉得这样挺好。”

主要她不敢，她怂。

“你呀～。”

丁萌希恹恹的回到自己的位置，开始奋笔疾书。

把一切不满都发泄在习题上，冲鸭！

叮铃铃～

上课了，丁萌希赶紧拿出数学课本。

刚拿出来就听见讲台上的数学老师魏泽辉问“谁是丁萌希？”

“我。”丁萌希悻悻的把手升到头顶。

我没做什么事吧？

魏老师温柔的问道“哦，你现在在班级里面有职位吗？”

丁萌希秒回“没有。”

“那你做我数学课代表吧！”

为啥？

“哦好！”丁萌希只想赶快坐下。

她数学和物理最差老师竟然让她当数学课代表！

这老师不按常理出牌，哪个不是找成绩好的当课代表。

没事，区区一个高中数学难得到她？

前世那么多苦都能坚持。

还有别人重生都有系统或马甲，我的呢？任务呢？

她试着在心里，喂喂，系统系统。

……

也是，人家能回去，我回不去了。

路路漫长啊！珍惜当下，好好生活，我这一世一定要打出一副漂亮的牌。

丁萌希想出了神。

魏老师走到丁萌希课桌边，用手在她桌子上点了两下“来，丁萌希。”

丁萌希缓缓站起身。

“上一节课我们学了集合，并集的符号是什么样的？”

“向上的”

“那交集……”

丁萌希站在那里脑袋一片空白，觉得老师问的与上一个相似，想都没想就脱口而出“向下。”

魏泽辉皱了皱眉，语气不满“等我问完，那交集的定义是什么？用你理解的话说。”

丁萌希让自己冷静下来，思考了一下，小声的回答“就是两个集合都有的元素。”

“嗯，坐下吧，大家都要记得集合的格式符号怎么写……”魏泽辉听到还不错的回答，带着压迫感走向讲台继续授课。

丁萌希站起来的那刻感觉心脏跳的厉害，坐下来后身体控制不住的发抖，好一会儿才缓解过来。

未知东西的突然出现会让她措手不及，她就会紧张的发抖，她很讨厌这种感觉，这种时候她是最脆弱的。

她好像明白老师为什么要我她当课代表了。

丁萌希用发抖的手握紧笔，认真的听老师讲课做好笔记。

魏老师的授课方式是课前花五到十分钟抽几名同学回答问题，每一个知识点会有一个简单的列题先让学生自己翻书做出来，随后讲解再加强点难度作为笔记的列题，可以让她们从中学会举一反三。

魏老师还要求每个人都准备一个厚本子，要将列题错题都整理进去，不要老换本子，最好能用个三年。

只要认真听讲一节课就会过得很快。

丁萌希一下课就趴在桌子上睡觉，为了下一节课养精蓄力，高度集中不防止打瞌睡。

她觉得学习主要是效率和质量，后面才是训练速度。