第12章 班主任（1）（1/1）

放寒假了，一天老师不知去什么地方路过凯蔺家，凯蔺妈妈在院坝里晾衣服，看到凯蔺的老师就热情的招呼：“杨老师，你来了，到屋坐。”

“凯蔺呢？”

“在家呢。”

“哦，我本来是要去目连沟兄弟家的，你难得在家，凯蔺也在，那好，我就到屋坐坐。”

凯蔺妈将杨老师让进屋，大声喊道：“凯蔺，你们杨老师来家里了，快出来陪陪杨老师”。

这边凯蔺妈急忙给杨老师上茶。

凯蔺一听班主任来了，还要出去陪班主任，心里一百个不情愿。没收历史书的事情还没完呢？心想：你收我的历史书，我没找你，你还跑到家里来了，你想做什么，让我在家长面前出丑吗？哪有这样的老师。

“凯蔺，杨老师来了，快出来陪杨老师说会儿话。”

凯蔺妈又大声的喊起来。其实，凯蔺妈看到杨老师这么爽快的就答应到屋坐坐，什么都明白了，肯定是要交流一下凯蔺的学习情况。想到自己平时实在太忙了，没有时间监督孩子的学习，凯蔺妈心里还好一阵难受，也想趁此机会与杨老师制定一个计划，培养一下孩子的独立能力。

实在回避不了，凯蔺硬着头皮来到堂屋叫了声：“杨老师好！”

“你坐。”

杨老师开门见山：“凯蔺，你怎么回事？期末考试还带夹带作弊，翻书偷看。”

凯蔺脸一下就红了，低着头不敢看老师。

“说！怎么回事。”

凯蔺妈一下就来气了：“你淘气归淘气，我也没有怎么管你。我看你还是个孩子。可是考试这么重要的事，你还作弊偷看答案。这种行为是很严重的。涉及到一个人的人品，我们每个人活在世间都必须诚实。做事情要一是一，二是二，是什么就是什么。弄虚作假，你现在就知道那些歪门邪道的事情，长大了还不得翻天。能考多少分就考多少分。起码是我们的真实水平。我又没有说考坏了要责怪你，说，怎么回事。”

“我没有偷看。我才把书拿到手里就被杨老师发现没收了。我对那道题有点不能确定，是想看看，但一想不对，正准备放下，老师走过来就把书没收了。”

“好，就算你及时停止了作弊行为。老师错怪了你，但也说明你平时没有用功复习，考试之前为啥不好好复习，平时不注意积累，考试想抄袭那就是不对，收了你的书是希望你记住，不好好学习成绩就不会提高，成绩不好以后就没办法考上理想的大学，你说你将来能干什么，挖地当农民吗？”

凯蔺听了班主任的话更加气愤，当时根本没办法接受，但表面上不得不承认错误，凯蔺检讨道：“老师我错了，今后我一定改正，谢谢老师的批评指正。”

老师说：“知道错了就好，我希望你下学期能努力学习取得好成绩。你去玩吧。”

杨老师这招反客为主，直达主题的教育方法是很有效果的。说的重就是认定为作弊，落得轻，就是不深究作弊这件事，反而深挖根源，说是平时不积累，考试成绩肯定不好，最终的下场就是考不上大学。

凯蔺羞愤交加，急忙逃跑了，他想赶快找个地方躲起来，家是不敢再待了，走出堂屋，就跑到目连桥凉桥上吹凉风去了。

凯蔺坐在凉桥的长凳上心里还一阵阵害怕，怎么跟妈解释啊！回去肯定要挨打了。

凯蔺离开后，老师与凯蔺妈认真研判了一番凯蔺的学习状况，杨老师说：“批评教育甚至是打一顿我觉得还不能从触动灵魂。

凯蔺妈左思右想，最后决定找个好天气，把凯蔺带到耕地里做几天农活。体味辛苦，才能发奋学习改变命运。

当凯蔺玩耍一下午回到家里，发现老师还在家里没有走，彻底崩溃了。

班主任想做啥，从中午一直到晚上，你还等着我，你要将我怎么样啊。老师看到凯蔺回来了和善的说：“还是好好学习吧，看看老师说的话对不对，你是不是该想下以后的打算了。”

老师离开后，小凤来到凯蔺的房间说道：“你看你也不小了，你要为你以后考虑了，你不可能一辈子就这么玩下去吧，我们是农民，你不考上学，怎么能改变自身的命运，难道你还想当农民？将来你怎么养活自己。”

说完这些话，小凤就到灶房忙活去了。