第56章 灯下黑（1/1）

“呃……嗯？怎么了？”

孟新宇的手在碰到办公桌前一刻停了下来，疑惑的看向韩末。

“别碰那个办公桌……这上面有问题……”

韩末擦了擦额头上的冷汗，幸好孟新宇不是那种作死的队友，不然这么长时间的努力就功亏一篑了。

“这……有什么问题？上面的布置看上去都很合理啊……”

孟新宇后退半步，狐疑的盯着面前红色的办公桌。

办公桌上的布置乍看之下非常正常，一台老式电脑，几本书和一个笔筒，还有些枯萎的绿植，刚开始韩末也没有看出什么端倪。

“问题在这个桌子……你不觉得桌面的材质很像那个白色的隔断吗？你觉得布料……能做成一个桌子吗……”

孟新宇听闻此话微微皱眉，大脑宕机了两秒钟，随即瞳孔地震，仿佛是想到了什么，一脸震惊的看向韩末。

“你是说……”

“没错……这是用布料做成的桌子……至于为什么白色的隔断变成了红色，应该是染血的原因……”

孟新宇喉结上下浮动，用染血的布料堆砌而成的一张桌子，这得需要多少的血液？

可这只是一个校园医务室，医生的专业性最多也就治疗一个中暑感冒，不可能做过什么大型手术。

再者说这医务室本就没有什么人来，那么这么多的血液究竟是从何而来的呢？

这细思极恐的现象后面一定隐藏着一个难以想象的真相！

“可就算是这样……又有什么关系呢？”

孟新宇看向韩末，心中对于姐姐的真相已经超过了对这个事情的恐惧感。

“仅凭染过血的布料的硬度，不足以支撑上面这么多的摆件，更何况还有这么一个老式显示器，所以我猜这中间可能会有些支撑……比如骨头、碎肉之类的东西……”

“而之所以我们现在才发现……这应该是被设计好的。”

韩末面色沉着的说出了让人不寒而栗的话，紧接着指向桌上的摆件又说道。

“你知道灯下黑的原理吧……就是因为这上面俗称“大脑袋”的老式显示器和上面这些杂七杂八的布置，而让我们忽略了这个桌子的本身。”

“那么这里为什么要精心布置这么一个陷阱呢？如果我猜的没错的话……这个桌子应该是某种诅咒的媒介！”

听完韩末的分析，孟新宇眉心一跳，面前那个看似朴实无华的桌子，仿佛就像是一个无底的深渊，等待着他的自投罗网。

“韩……末哥……那我去搜索一下那个房间？”

不知不觉中，孟新宇已经下意识的将自己的称呼改变了，就连去搜索线索也要提前询问一下韩末的意见。

事后孟新宇回想起这个事情，也会用“他年龄比我大，叫他哥很正常”这种话来掩饰自己对韩末的崇拜。

“嗯……让我想想……”

韩末则是否定了孟新宇的意见，站在原地沉思了起来。

这个李臻做事滴水不漏，他作为校医侄子这个事情全校没有一人知道，而且就算这样，还会在这个医务室中布下陷阱。

或许这就是变态的自我修养吧，如果不是韩末拥有【入梦】天赋的话，这个秘密可能永远也无法发现。

“不过像他这种人……”

韩末忽然咧起嘴笑了起来，看的孟新宇背后直冒冷汗，不由得又后退一步，就连刚刚发现桌子的秘密都没给他这么大的压迫感。

说着，韩末来到洗手台水槽旁边，将木制拖布斜靠在墙边一脚踹了上去。

“获得——木质棍子！”

韩末高高举起手中的木质棍子（拖布杆），用机器人的语气毫无违和感的说出了这句台词。

“呃……没必要自说自话的配音吧……真当你是游戏里的主角了……再说你起的名也太挫了吧……”

孟新宇虚着眼看向韩末吐了个槽，不知不觉间这种紧张感也被韩末的搞怪一扫而空。

此时的韩末没有理会孟新宇，而是提着拖布杆一脸严肃的来到桌子前，接着自己没说完的话继续道。

“像他这种人……实在是太好猜了！”

说罢，韩末抡起手中的拖布杆狠狠的砸下，顿时间木屑横飞，泥土四溅。

木屑是韩末手中的棍子，至于泥土则是放在办公桌上的那盆绿植，在韩末一棍之下四分五裂。

“这是……”

在那个绿植的“残骸”中，一个粉色的笔记本正安安静静的躺在那里。

“姐姐的笔记！”

孟新宇再也不能淡定了，伸出手就要向着笔记抓去，丝毫没有注意到笔记此时正落在桌子上。

“咚！”

韩末眼疾手快，用只剩半截的木棍“轻轻”的敲在了孟新宇的头上，痛的孟新宇龇牙咧嘴。

“是个好瓜。”

韩末点了点头，将笔记扫到桌下。

孟新宇也看出了韩末是在救自己，当笔记落下时将笔记一把抄了起来。

韩末好奇的凑过去，发现上面都是自己看不懂的乱语，就像是一个精神病人无聊时写下的东西一样，连一句完整的话都拼凑不成。

“难道是我猜错了……这只是李臻这个变态的收藏癖？”

韩末皱起眉头，却发现身边的孟新宇眼眶微红，浑身止不住的颤抖，和刚才的状态判若两人。

“呃……这上面写了什么东西吗？”

韩末在说这句话的时候，目光也看向了一旁好奇宝宝一样的妹妹，妹妹见状也是摇了摇头，表示自己也没看懂。

孟新宇没有说话，只是将笔记按照一定的角度对折，当再次打开的时候，折痕连接处形成了一个特殊的图形。

“我和姐姐小时候在玩耍中无意发现了这么一个隐藏信息的方法，在此以后我们都用这种方式聊天并乐此不疲……”

顺着孟新宇指的方向看过去，顺着折痕方向拼凑成了几句话。

“他们做的实在是太过分了，学校是用来学习的，不是用来欺负人的！”

“刘老师不相信我，说一个巴掌拍不响，还要我别多管闲事。”

“为什么我帮了他们，他们还要用异样的眼神看我？”

“有人跟踪我，我不知道是谁……”