第32章 遇到的都是奇葩老师吗？（1/1）

第二节课是马克思，等她们宿舍的人到教室的时候，后面的位置都已经被人坐满了。

没办法，只好坐第二排。

但是为什么过了一小时后，第三排还是没有人坐呢，一般第一排都没有人坐。

第二排是318宿舍集体一起商量的结果，此时，她们几个女生显的更加突出了。

米雪很无语，她转头往后看，因为一楼的原因，有人陆陆续续的从窗户爬出去，而老师呢？

就只是把头埋在讲桌的书本上——念书。偶尔，头也会抬起来，扫视教室一遍，又继续念书的动作。

偶尔也会提问同学，回答到老师满意后会加分。但是回答不上来，就得减分。

大家都比较害怕答题，根本没有几个人认真的去听他上课。

大家发现了规律，如果教室人太吵了，影响到了老师念书，他就会提问。

有个男生实在是在老师几次眼神下，都没有压制他继续说话的声音。

马克思老师怒了，马上叫那人站起来回答问题。

老师似笑非笑，阴险的嘴角翘起来：“有个事不得不告诉你们，思想政治类的课程，以后你们全都要跟我一起上课的。

这意味着，你们一周至少见我两次，一直这样相处一年，祝我们大家相处愉快，慢慢就会清楚我的规矩，希望你们能尽快适应。

按照我的老规矩，开始提问。请认真听，如果你有两条内裤，一条洗了没有晒干，一条穿过没有洗，必须出门，请问你是准备穿哪一条出门？

A、没有干的那条

B、没有洗的那条

C、什么都不穿”

那个男生懵了，头顶一群乌鸦飞过。其他同学都幸灾乐祸中带着好奇的看着他，想知道他选择哪个答案？

不管是哪个答案，都会遭到全场大笑。

那个同学索性不回答，老师立马挑人，“请旁边的同学站起来，帮他回答一下这个问题。”

这下，所有人都不敢笑了，故作认真的翻看书，怕火烧到自己身上。

两个男生都默不作声，老师让他们坐下。

语气轻松的说道：“你俩怎么穿我都鄙视你们。”

最后警告道：“我一般提出来的问题，自己都不知道答案，都是现场找答案的那种。”

老师扫视了一遍教室，乖乖坐着的学生，终于满意了，又继续他的念经事业。

因为坐在前排的缘故，很难做点其他的小动作不被发现，听这种念经课，米雪直接想睡觉。

所以，几个女的决定用纸条传话。

经过多次传递纸条的结果来看，全票通过以后固定位置是前排的第二；如果第二排有人，就坐第一排；都有人的情况下，坐第三排，以此类推。

坐前排并不是她们有多想要学习，主要目的是多在老师面前刷存在感，蹭一个熟悉度。

因为这是大学，下课铃声一响，老师就走了，谁认识谁啊？

最好的办法就是争取在课堂上就能让他记住。有好印象的话，在期末考试登分时给点印象分，也不会轻易给挂掉。

特别适合像米雪和梁菲菲，基本都不带脑子来上课。

不得不说，这招还是挺不错的，让她们没有想到的是收获异常结实。

同时也受到好多男生的关注，从她们坐前排那天开始，开始就受到了关注。

最后的检验结果是老师的印象分太重要了，特别是苏丽、梁菲菲和米雪，就得到了特别的印象分。

一个星期过去了，教室里的基本的现状是：第二排坐着她们，第一排没人，第三排没人，第四排才有人。

米雪忧心忡忡，觉得她们才上课第一天就同时遇到两个奇葩老师，太能折腾人了，不会接下来都是奇葩老师吧！要不然吾命休矣。

不过，米雪的担心是多余了。

因为高数是个特殊的存在，上高数课的老师，特别有激情。

就连米雪这种不爱学习的人，都能带动起学习的兴趣来，你说这老师有多牛。

米雪从来没有在高数的课上打瞌睡，这不仅仅是用知识渊博来形容了，还是要加上他课上特别的有感染力和活力。

他能带你进入数学的领地后，欣然的接受高数的洗礼，这就是这位高数老师的魅力之处。

虽然人看起来矮矮胖胖的，特别招人喜欢，这才是真正的人格魅力，所以，他的课几乎是满座。

如果去晚了，只能站着听他讲了，只要到高数课，全体人员就像是打鸡血一样，早早去占位置。

尤其是苏丽，那崇拜的眼神，挡都挡不住，她是最直接的人，只要一下课，立马跑去问题。

经常用问题的方式在高数老师面前刷存在感，以她的话来说，是多蹭点印象分，顺便把感情也给蹭出来！

也借此机会多去把自己的青春荷尔蒙挥发在他四周，让他对她爱意环绕。

最后就是用农村的土话来概括：追他，就如炕上摸粑，手到擒拿。

但是，经过多方打听后，才知道人家早就有小孩了，苏丽那是一个伤心欲绝了好久！

每每上高数课，就是一副死鱼眼睛，委屈巴巴的盯着高数老师，害的那位高数老师莫名其妙。

有时候还会主动问苏丽，最近怎么不问他问题了，是不是所有的题都按照他说的小技巧解决了。

在米雪看来，这是个好迹象，以后不愁自己高数挂了，搞定一科是一科。

最近米雪有些疑惑，为什么赵思琪没有选择跟她一个老师上大课？这不像她性格作风啊。

不过，转念一想，大一本班同学一起上课的也比较少。

毕竟那么多老师，选择也很广泛，不一起应该很自然吧。

也许人家在逼什么大招呢？唉，管她的，啥来啥挡吧！