第155章 晋、南北朝一无是处？（1/1）
大隋位面，公元595年。
“那种情况下，陈朝想和北齐，联合也做不到啊！”
对于刘备所想的“两国联合抗西魏（北周）”的想法，隋文帝如此感叹道。
当初北周伐北齐的时候，陈朝不但在作壁上观，甚至还时不时捅几刀。
是陈朝统治者傻么？
并不是。
陈朝除了最后的陈后主一言难尽外，其它还说得过去。
那他们，就不知道联合弱小，共同对抗强大的北周么？
当然知道。
但他们做不到。
当初三国的孙刘能够联合抗魏，也是有很多机缘巧合的原因。
并且即使是联合了，他们也是彼此不信任，互相提防着。
而放在陈朝这里，联合北齐的条件，就基本不存在。
究其原因，北齐虽然只是南下了一点点，侵占了江淮地区。
但这里，距离陈朝的都城建康，已经相当地近了，几乎就差贴脸上了。
并且陈朝立国之初的内忧外患，各种割据势力，都是北齐扶植的。
反倒是北周，在吞下梁朝的蜀地之后，并没有和新建立的陈朝，发生什么太大的冲突。
这种情况下，陈朝又怎么能摒弃前嫌，和在建康大门口虎视眈眈的北齐，一同去对抗并没有多大怨恨的北周？
“就像当初孙权对合肥十分执着，陈朝也多次想要北上夺回江淮，这是每一个建康政权的宿命啊！”
隋文帝又是发出这样的感叹道。
陈朝也曾经数次进行北伐，意图夺回江淮地区。
只有这样，他们的首都建康，才会相对安全。
正如当初孙权多次进攻合肥一样，已经成为了他们的心魔。
只不过当北周抢下蜀地，国力暴增的那一刻，他们所做的都成为了枉然。
统一的趋势，已经势不可挡了。
......
画面继续。
【回到你提的问题，南方真的打不过北方吗？】
【答案显然是不一定的，至少东晋是有机会的，只不过，他们并没有把握住。】
【而南朝，本来也是有机会的。】
【但不止是侯景之乱，前面还有义嘉之乱等诸多的混乱，才导致了南朝一步步衰弱，最终彻底失去了争霸的机会。】
【最后在统一的滚滚浪流中，被北方政权吞并。】
画面之人道。
【原来是这样，谢谢主播，我没问题了。】
那道声音道。
【不客气，下一个！】
【连到我了么？我其实没啥问题，只是听了这么久，想吐槽一下。】
【难怪中学学习的时候，对这一段历史，不怎么学。】
【原来是因为，它这么一无是处！】
一道全新的声音响起。
......
大秦位面，公元前214年。
“这......”
听到那道全新声音的吐槽，秦始皇嬴政不由地皱起了眉头。
虽然，他也觉得这一段历史，过于荒唐。
但后世的人，如果不学习这段历史，那更加荒唐。
“忘记历史，就等于背叛！”
秦始皇厉声道。
就比如他秦家老祖，就一直在与匈奴作对，有胜有负，结下了不小的仇怨。
而如今大秦强大起来，不再惧怕匈奴了。
难道就要觉得曾经被匈奴打败过，太丢人了，便将这一段历史给忘了？
简直荒唐！
正因为荒唐，才更应该学习，这才能在未来避免再发生类似的事。
他之前还在想着，要不要将这期的内容，想办法编成故事的形式。
然后传播出去，用来警惕世人。
结果倒好，后世的人竟然不学了。
这算是什么事啊！
......
大唐位面，公元630年。
“以史为镜，才可以知兴替啊！”
唐太宗李世民，同样表达了类似的观点。
晋与南北朝的历史，虽然听上去十分地糟糕，但同样也警醒了众人：此路不通。
所以如今才有世家门阀被压制，胡人鄙视链消了，诸侯没了的局面。
否则，恐怕就得无限重复之前的历史了。
正因为如此，他才喜欢听电台。
不止是因为时常会透露出后世的信息，更重要的是，能听到后世对历史的评价。
通过这些后世评价，再结合当下的评价，能够让人更为全面地看历史。
从而从其中，吸收到更多的教训。
就比如，他就从电台里面听到了“阶级”、“解放”等词语。
虽然不解其含义，觉得有些高大上，但隐隐感到，这其中或许还藏着关键的信息。
......
大明位面，公元1390年。
“历史，是最好的老师啊！”
朱元璋不由这样感叹道。
他能从放牛娃开始，一路做到皇帝这个位置上，他自认为有两个东西，起了至关重要的作用。
一个是他前半生流浪途中，所接触到的人与事，这丰富了他的见识，使他成熟。
另一个就是海量的历史知识了。
虽然数年的流浪人生，让他知道了如何与人打交道，却是不知道如何统领他们。
至于什么帝王心术，就更别提了。
而这一切，他都是从历史当中，学习到的啊。
他常读《春秋》、《左传》、《汉书》、《唐史》等书。
而这些书中，记载了许多诸侯、皇帝等人的各种事迹。
他就从这些事迹中，“择其善者而从之，其不善者而改之”，了解该怎么做一个合格的皇帝。
就比如，“藩王制度”就是他参考历史，提出来的。
虽然按电台所说，后面似乎出了一些问题，但至少在当下，对大明的稳定起了作用。
当然，这并不是说，做一个皇帝，光学习历史就可以了。
但起码，这些历史知识，给了他极大的帮助。
特别是在早期的时候，那个时候，可没有人教他该怎么做。
他能做的，只有以史为鉴。
......
画面继续。
【这个嘛......其实也没有那么一无是处。】
【首先主播要纠正你的一个观念，不管我们学不学习，历史就在哪里。】
【不会因为我们不学了，它就不存在了。】
【所以我们能做的，只有正视历史。】
【其次，晋和南北朝，也并非一无是处。】
【实际上，中学历史中，也学过这一时期的历史。】
【只不过，可能并没有细聊，到底发生了什么，只是告诉了大家有什么。】
【比如著名的数学家祖冲之，就出自这个时代。】
【这个，大家总该在历史书上学过吧？】
......
大秦位面，公元前214年。
“数学家？”
秦始皇嬴政愣了一会，才反应过来：
“这说的是算数吧？
不过算数的，怎么还和著名扯上关系了？”
算数，属于君子六艺之一，也是古代的必修课。
但秦始皇，实在想不出算数的，怎么还著名起来了？
难道是因为算数，算得很厉害？
他确实见过一些人，哪怕是很大的数，也可以轻易算出来，甚至可以不用任何工具。
对于这样的人，秦始皇都是收入户部，由他们管账。
这个祖冲之，莫不是算数还要更厉害？
但看电台的意思，似乎想用这个来证明那个时代不是一无是处，这未免也太让人难以置信了。
算数，是几乎人人都会的技能，并不稀奇。
难道就因为这个祖冲之，能算更大的数，就有用了？
秦始皇对此，是百思不得其解。
当然，他也知道一些算数好的，会去做观测天文、测量地理等工作。
这样的工作，如果做好了，秦始皇承认确实很有用。
但按理来说，如果真的是这样，那么其前缀应该是天文家之类的，而不是，最为无用的算数家吧？
......
大唐位面，公元630年。
“说得好，要正视历史！
玄武门之变又怎么了，朕不遮不掩。
公道自在人心，后人自会评说！”
唐太宗李世民一脸正气，仿佛满不在乎似的。
不过当听到这话，亲身参与此事的长孙无忌，和谋划此事的房玄龄，脸皮都不由抽了抽。
但很快，他们就控制住了表情，仿佛什么事都没有发生。
要不是他们经历了整个过程，恐怕差点就要被李世民的话，给骗过去了。
当时玄武门之变发生的时候，整个大唐，粗略估计，知道此事的，大概只有千人，并且都在长安。
这种情况下，李世民自然想要掩盖，下令不要泄露。
但这世上，又怎么会有不透风的墙？
很快，消息就泄露了出去。
并且还涉及到了“宫廷秘闻”、“弑兄”、“逼父”等关键词。
这上面任何一个关键词，都足以引爆舆论，更不要说凑在一起了。
顿时，那叫个满城风雨。
虽然不敢在明面上说，但暗地里，讨论得那叫个热闹。
在得知泄露之后，李世民那叫个愤怒，下令严查，并继续抑制消息传播。
但消息传得实在太快了，最后李世民不得不选择“躺平”，接受了这一结果。
......
画面继续。
【祖冲之最为人所知的就是，圆周率的推算了。】
【圆周率就是圆的周长与圆的直径的比值，很早就有人发现这个比值，对每个圆似乎是一样的。】
【这样一来，有了圆的直径，再根据这个比值，就可以算出圆的周长了。】
【这可比直接测量圆的周长，简单多了。】
【像著名的《九章算术》，就将这个比值定为了4，再比如《周髀算经》，则将其定为了3。】
【这样的比值，在处理一般的生活问题，精度也差不多够了。】
【但有的人不满足于此，想要提高精度。】
【首先向这个问题发起挑战的，就是魏晋之际的刘徽。】
【他创造性地提出了“割圆术”，即将圆周内接或者外接正多边形，只要边足够多，那么比值就越准确。】
【从现代的视角来看，这个“割圆术”，已经涉及到了极限和无穷小分割的问题了。】
【虽然从理论计算上，这个圆可以无限割下去。】
【但人的算力终究有限，最后刘徽只算到了3072边形，得到了3.1416的结果。】
......
大秦位面，公元前214年。
“这......”
秦始皇嬴政在脑中，努力理解着那个“割圆术”。
但仿佛每个字都听懂了，但连起来，却听不懂了。
他一时也不知道，那个“割圆术”是怎么做的。
不过，也大概理解了是怎么回事：
这个刘徽，用一种十分复杂的方法，算出了更为准确的圆周率，即3.1416。
“可费这么大的劲，是为了做什么？”
秦始皇十分疑惑道。
这个“割圆术”，听起来就十分复杂，实际算的话，肯定更难。
但费了这么大的劲，到头来，只是为了得到更为精确的圆周长，这是图什么？
看着秦始皇疑惑的样子，旁边的穿越者胡亥在反复思考之后，决定出声了。
只见他装作一副惊叹的模样，出声道：
“哇，差之毫厘，谬以千里！
有了更精确的圆周率，肯定能避免出现更多的错误。”
此言一出，“轰”的一下，一道惊雷仿佛在秦始皇的脑袋里面响起。
一语点醒梦中人。
差之毫厘，谬以千里！
这句出自《易经》的话，如同醍醐灌顶一般，打开了秦始皇的思路。
他终于搞懂了，为什么要费这么大劲了。
也隐约明白了，数学有什么用了。
更精确的圆周率，看似在当下无用，但在日后的天文、地理等计算中，都将发挥更为精确的作用。
只要今天有人费劲，算了这个圆周率，那以后就不用有人再费劲。
这也将使计算结果更为精确，避免“谬之千里”的情况。
总之，这是一个利在千秋的事情。
算数，或者说数学，似乎没有他想得那么没有用。
本来他以为数学，就是单纯的算数，但通过“割圆术”的例子来看，是他浅薄了。
“既然如此，我大秦也不能在这数学上落后，该怎么做呢？”
秦始皇喃喃自语，思考着这个问题。
并且准备这期电台之后，去找户部、测量天文地理的等人，好好地聊一聊这个问题。