第21章 日记（1/1）

下面还备注了一串黑色字体：

逆风翻盘，迎风向阳。

而刚才发出那道声音的主人，是我的同桌。

从新获得的记忆中，可以得知。

她的名字叫颜月。

先前这具身体的主人，平常和她玩得挺好，有时下课还会小打小闹一番。

颜月见我醒了，用手盖住嘴巴，悄悄地对我说话的同时，眼睛还不忘盯着王老师的那个方向。

“别睡了，你一天都睡四次了，老师都不想管你了，既然你不想学习，起码也得把余主任给你留下的任务给做完吧。”

说是任务，其实是说委婉了。

仔细回忆一番，便可得知。

这具身体的主人先前犯过过多的错误，以至于被惩罚罚抄校规。

想着，我看向了自己的课桌。

只见上面还有一半没抄完的潦草字迹。

但还没等我看清纸上的校规时，上面的字迹再次变化，变成了工工整整的文字。

教室生存守则；a版：

1.上课时尽量不要听课，即使它们会讲一些对你有用的信息。

2.上课会磨损你的精神，一定要做一些事情用来分散上课时的注意力，包括但不限于写作业。

3.走神会进入梦乡，一定不要走神！

4.当老师叫你抬头时，一定要抬头；但当老师叫你回答问题时，不要回答它！

5.当老师不讲上课的内容而讲其他事情时，不要慌张，继续做你的事情即可。

6.窗外时不时会出现白色巡逻员，如果你睡觉，他会进来提醒你；如果看见黑色巡逻员，一定不要写作业！

7.坚持上课不讲话，不搞小动作；如果被老师注意到，可能会生气，后果自负。

8.记住，你没有同桌，下课不要坐在座位上；如果被同学注意到，可能会生气，后果自负。

依旧八条规则，乍一看其实没什么大问题。

起码没有什么特别矛盾的地方。

我将纸条翻到背面，企图从其他地方获得新的信息。

然而，纸条的背面焕然一新，什么都没有。

这让我纳闷了，先前在“天堂”那里时，“李大爷”扔给我的卡牌的背面起码都会透露一些信息。

而这次直接没有了，属实摆烂了呗？

还是说，这种血字提示只有废弃公寓那里才有？

每个副本的特性不同？

我放下纸条，而是在自己的抽屉里寻找起来。

先前这副身体的主人还真是懒惰得十分彻底，连抽屉都乱得一团糟。

最终我找到了一本笔记本。

我翻开一看，顿时明白这是先前这副身体的主人写的日记。

第一页：

（马上要到高三了，好紧张啊，我会不会跟不上？）

第二页：

（余主任开学给我安排了新的同桌，有一说一，她好漂亮啊，更紧张了，我会不会学不下去？）

第三页：

（已经快过一个月了，除了和同桌聊得来以外，我发现我和班上其他的同学都聊不来，明明才过了一个暑假，这是为什么？）

第四页：

（没日没夜地上课，没日没夜地上课，啊！我快疯了，难道高三这么痛苦的吗？现在我的脑子好胀，感觉快要爆炸了，但好在有同桌安慰我。）

第五页：

（我好像快要失去理智了……这是怎么回事？我……明明喜欢学习、喜欢上课的……为什么我现在一学习就感到反感？甚至反胃……）

第六页：

（不行！千万不能听课！我发现听课……）

后面的字迹被墨水喷洒，我无法看清。

从这副身体里的记忆去搜寻，也只能得知这栋学校一些人的名字，至于许多事情甚至关于自身的记忆都有些模糊不清。

我发现这些记忆并不是被抹去了，而是好似中间隔了一层纱，但我无论怎样都无法戳破它。

在这之前，这所学校到底发生了什么？

看到这里，我慢慢地意识到规则上面有很多疑点。

先说规则八：记住，你没有同桌，下课不要坐在座位上；如果被同学注意到，可能会生气，后果自负。

规则八的前半段，足以令我细思极恐。

如果我没有同桌，那现在我旁边的那位是谁？

诡？

陪了我快一学年的诡？

按理说，之前和我聊不来的那些班上的同学才更有可能是诡才对。

因为他们都变了。

还是说他们为了冲刺高考选择保全自己，也顾不上他人了？

我顿时把我脑海这一荒谬的想法抛弃。

如果放在现实，那的确可能是这样，但怪谈世界自然不能用正常逻辑去思考。

我再次看向纸条上的规则，发现了其实规则一与规则二有一定的联系。

规则一上所写出的上课尽量不要听课，规则二其实已经大致写出来了原因。

原因就是上课会磨损精神。

而磨损精神的后果是什么？

可想而知，是走神。

根据规则三的提示，相比起听课，走神是万万不可的。

我敢相信，一旦走神，就极有可能再也回不了神，魂可能就此飞走，往这所学校外飞去。

至于飞到哪个地方，就无从得知了。

可能是普遍学生都向往的地方吧。

突然教室外响起的脚步声打断了我的思绪。

我朝窗外看去，有一位身穿白色制服的人正站在教室外，透过窗户往教室里边看去。

白色巡逻员？

我想起了规则六：窗外时不时会出现白色巡逻员，如果你睡觉，他会进来提醒你；如果看见黑色巡逻员，一定不要写作业！

如果刚才我并未醒来，不知他进来后会如何提醒我。

站在走廊的白色巡逻员看似一脸慈眉目善，全然一副人畜无害的模样。

但在我的眼中看来，这种现象往往对应其危险程度。

窗外的他越表现出和善，反而让我觉得更加渗人。

在这时，他的目光与我突然对上。

我被吓了一跳，赶紧收回看向窗外的目光，低着头假装写着作业。

“哒哒哒……”

走廊那里的脚步声越来越淡，看来是走了。

“喂，方言低着头干嘛！我在讲课你没听见吗？抬头看黑板！”王老师对我喊道。