第 章 未命名草稿（1/1）

暑期社会实践报告（通用28篇）

第一范文网 暑期社会实践报告 正文

暑期社会实践报告

2023-06-20

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暑期社会实践报告篇1

大一的这个暑假，我过得挺充实的，同样它也是最有意义的，跨出学校的大门，融入社会，这是一个质的飞跃的过程，其中的辛酸苦楚只要自己体验过才知道。走进社会，需要一份勇气，需要一份睿智。

经历了艰辛的找工作的过程，我精疲力尽了，想放弃了，老板要么说没有工作经验，要么说暑期临时工不招收。折腾了好一阵子，我们附近一 xx 银行招大堂经理的助手，我兴致勃勃地去应聘了。我把我个人的基本资料和在校的情况详细地向行长介绍了，或许是我运气好，或许是行长觉得我挺可靠的，我被录用了。那个开心劲儿，甭提了！工资待遇什么的，我都没什么要求，只要能录用我，给我一个锻炼能力的平台，我就心满意足了。

这一个月来，我虽然过得比较辛苦，我也曾想放弃，就这样在家虚度光阴，但最终我还是振作起来了，我也想明白了很多。现在的应届毕业生就业形势那么的不容乐观，社会已经尽全力的缓解就业压力了，国家只能给予我们这么多，那么我们还能靠自己的实力、耐力在社会上打拼了。大一晃眼间已悄然溜走了，不久的将来我们就要步入社会，我明白那份压力。现在的假期就是为未来做一个铺垫。多积累些社会经验，多增长些人生阅历，多丰富些专业知识，这对以后我们就业都是大有裨益的。还是那句话：一分耕耘一分收获。要想在这竞争激烈甚至残酷的社会中生存下来，唯靠自己！千军万马争过独木桥，只有让自己出类拔萃，方能闯出自己Date

阳错，4班的英语老师在高二时成为了我的忆主任。一双分辨，一次换班主任，我和这个班，紧紧捆绑着

此前的初中三年，我是别人口中那种好学生"我的努力殖中考成绩上得到认可，高一时的分班，高二时的班级换领头人，我在其中仍然是那个"好学生的角色，可能是初中的时候在学习上用力过猛，到了高中，我一直在迷失到我中，我有些疲惫的学习着，只四那个角色。后来的三年后，《你只是看起来很努力》这本书解释了我高中前两年的状态，数学一直是我的弱顶，疲惫状态中的我从高一的第一堂数学课起款因为理科班的老师讲得快，而能不上，落下了

一个又一个知识点，转到文科班之后，这种花数学的学习上"疲惫"的落后的境况得到了些评改变：我能听懂了，但是之前落下的从未被我拾起来，疲雨状态中，我在数学上仍只限于课老上听懂些许，课后练不会，最后考试丢脸。数学这面残拍出壁，英语业面生机盎然。同样，英语一直是我的强顶。一是初中那几年我遇上了极好的领路人"-﹣我的梅子老师，她的负责、真诚、耐心等一直让我爱乌及鸟的在英语上努力往前走。学不懂数学的我

把更多的时间"照顾，"英语，它从未让我头尘。偶有失误，却不如我学那样让我越挫越丧。

看在的问题无论哪方面，一拖取容易意

到不可挽回的地步兴掌控不住的总有那么几件，没有那么多事见绝对的，总的考证明了花在西卖、故学上的时间的价值不似那句"3把的花在那里，都是可以看得到的"所述的那样大而直接。我的也疲遮"次态留给数学，但程度不如高一，高二时，我们坐了老师争习、笑习，努力听懂工课的内容．课后也注意练习容物的题，偶有水花的成绩也让我满足了一些：早起背历史，早段课后背历史，吃解饭后背历史，晚自日下课后刷硬悲史恶补得最认真，最沉浸时下的功夫，文科不离记忆啊我了年到在考到一定的分数后，英语这门科目就很难突破了．但是我还是努力在作文和听力上下功夫，后来的事实给了我不甜年"：满分。我愈加坚作努力学是有效的。六月末查洞赌区镜后，我了然了当时那些努力多多少少的作用文练的成绩不如摄拟梦时理想，毕竟唯一句扰的是政治的分数，其他科：历亡促地理无解。数学成绩已然是尽力了，在我以过的成绩中何英语啊，终究还是没能有突破，这是不可持的，语试慧可持的跌了几个台阶。

有些机会，错过之后，反思后释然才是最难的，我也在次高考看得特别重，但到现在大一起来，有些东西就里天在心星，我里业级数果、英语、语义、历史、政治地理，终无还是停在了我许本就不用挣扎亦在的地方。人之所以不甘，就是还希望再有机念，就是一对例子。一次一次的考试一次一次的只能看着到人上始领奖和奖学金，低头看成绩单，我就憎恨上教学，更加忠爱着英语。一个往后拉，一个名前拽，最后卡在中间。最糟枥的是，英语并没有乖私好，数学却有哪么差。但是我好似偏心的父母，哪怕英语再不能有多好，数学已经养到学级例数十几，我还是把"疲惫"状合留在了数学上。一见数学，奖状、奖学金全抛脑病，只管去托英语。后来的高考访明，英语不能好到考酒分的我无论如何也不能补止数字挖的大坑，差距，也就在大坑里，然后，不习挽网的悲剧即至。少年人总须知"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴"总是真理那三年，我一直有记得一句话：你把时间花在那里，都是可以看得到的但是，高三以后我对数学稍有照顾"却还是无用功的事实又让我怀疑着这句话，数学课程快结束，我也学着先是后难，寻着了些易事分的题去练习。然而分数还是浮动着，有时有些冰花，有时有风无浪，那种沮丧和不甘使得我在疏忽英语却得不到数学上的回报后以一种新的"疫痛状态"中去对诗数学即只拿最基础，拿不住就散"，这种学习态度当真不好。但已是尽力。进入高三后，我把本应投给英语的时间分了大手给文综的三个科目，尤其是历史，毕竟高一、高二前两年没有自觉去背，亦，没有老师监督成绩也不错，于是态度也不好。后来的模拟考证明花在历史上的时间是值得的总