第13章 鱼和熊掌能兼得否？（1/1）

韩彦把五行生克的关系用一张纸画了两幅图给了韩冲，韩冲拿着图回房间了。

韩冲看着图，嘴里默念着，“金生水，水生木，木生火，火生土，土生金……”过了约摸十分钟，相生关系已记住，随后转而看向相克关系图，“金克木，木克土，土克水，水克火，火克金……”也花了差不多十分钟就就记住了。

韩冲看了一下时钟，已经十点多了，于是调好闹钟上床睡觉。小学时基本都是十点前就睡了，今天到了这个点，这对韩冲来讲已经算比较晚了。

学校是八点钟准时开始第一节课，要求学生七点四十五分之前就要到校。韩冲七点钟就起了，此时陈瑞瑞早餐已经准备好了，韩冲洗刷毕就坐到餐桌前开始吃饭。

“老爸还没起吗？”韩冲问道。“他今天早上一二节没课，还在睡。”“哦！”韩冲刚吃完早饭，高斌和黄亦橙就已经在门口喊他了。由于韩冲家离五中最近，所以三人就商量好上学的路线，高斌先到黄亦橙家，两人再过来找韩冲一起去学校。

进到各自的班级后才刚过七点四十。此时1班的同学一个不落都到了，韩冲算是最后一个。

韩冲发现这个班级的氛围跟小学时完全不同，以前在老师来之前都是三两成群，要嘛在打闹要嘛在聊天，而这里的每一个人都坐在自己的位置上看书，韩冲突然生起一种前所未有的危机感，他也赶忙拿起书来重新再预习一遍。

此时正好八点整，黄鹏老师准时走进教室。

“同学们好！”“老师好！”问好后开始正式上课。

韩冲原本的语文基础就不错，加之暑假在看《三国演义》时又从父亲那学到了很多语文知识，所以这节课韩冲觉得比较轻松。

第二节是数学，上课后老师先做了自我介绍，“我姓李，以后同学们就叫我李老师，现在就开始今天的课程。今天我们要开始学二元一次方程……”

立老师接着说道，“小学的数学只有加减乘除，而列方程只有上了初中才会接触到，对于你们来说刚开始还是比较难的，希望同学们认真听课，做好笔记。”

韩冲对新内容不敢马虎，整节课都很认真听讲，虽然前一天有先预习了，也列出了重点，但一节课下来，还是有一小部分没听明白。下课后，他看着同桌巩强已经在做老师布置的作业，于是就把自己不懂的地方跟他问了一下，想让他教教自己。巩强是个性格开朗的人，随即就答应了，开始给韩冲讲解，直到上课铃响，韩冲终于把这些问题搞懂了。

以前都是韩冲在给别的同学讲解，现在却要让别人给自己讲解，韩冲心里难免有点落差，但很快就调节好了心态。

接下来的历史和地理相对比较简单，一节课下来，韩冲基本都掌握了。

放学后，韩高黄三人还是一起回家。路上，他们都在聊着今天早上的上课内容，高斌和黄亦橙都在抱怨新的科目难，韩冲也说数学比小学难很多。

下午的课程是物理，英语，政治，韩冲在午睡前还是按着父亲说的方法先把早上的课程在脑中过一遍，所有的知识点都进行了归类，接着花了几分钟预习了一遍下午的课程。

英语是下午的重点，这个科目对于韩冲来讲是完全陌生的，下午老师讲课的重点是字母和音标，韩冲本子上做了很多笔记，回到家后，反复复习今天的内容，直到掌握所教的所有字母和音标。接下来的物理和政治虽然小学时也没接触过，但第一节课内容较为简单，韩冲基本都会了。

晚上八点，韩冲已经将今天学校所布置的作业全部做完，并在脑中把各科的知识点整理好归类完毕。看了一下明天的课程安排，又花了十五分钟时间预习了一遍，把重点和难点做了标记，并记在脑中。

八点二十，韩冲来到父亲的房间。韩彦问道，“今天学校里的课都完成了？”“完成了，我按照您的方法，已经在脑袋当中把知识点整理归纳了，明早的课程也预习过了。”“好！”

韩彦在学习方面还是很信任自己的儿子，也没多做过问。

“昨天的五行生克有没有都记住了？”“都记住了，但是有两点我没搞明白！”“你说说看！”

“为什么金能生水，还有木为什么能克土？”

韩彦笑着说道，“我刚学习易学时也跟你有同样的疑问。我先说木克土，”

“你觉得治理水土流失最有效的方法是什么？”韩彦问道。“种树啊！”“为什么种树能治理水土流失？”“因为树木底下一般都盘根错节，会牢牢抓住土壤，所以……”韩冲回答着突然明白了，接着说道，“我明白了，土壤会被树根牢牢抓住，逃脱不了，所以木能克土？！”

韩冲看着父亲，等待着他的解释，“你的理解是对的，”韩彦肯定了儿子的推论，接着说道，“至于金生水，很多人理解为把金烧熔了就变成流质，跟水一样，所以金能生水，”韩彦习惯性地点了根烟，接着说道，“这种解释是错的，这是火克金的道理，与金生水没有关系。”“我刚开始也是这么想的。那正确的应该如何理解？”韩冲问道。

“中国的古圣先贤是非常善于观察的，他们很早就发现只要把金属一类的物件晚上放在户外，第二天在这些物件上就会结出一层薄薄的水衣，”

“这就是金能生水的原因。以我们现代的角度分析，是因为空气中有水分，在温度较低的情况下遇到金属会冷凝，形成水滴，但在几千年前就能观察到这一点，是非常了不起的！”

韩冲搞懂了这两个问题后，接着问道，“老爸，我们今天学啥？”韩彦看儿子能提出问题来，知道他确实也进行了思考，于是突然问道，“火生什么？”“土！”韩冲不加思索地回答。“金克什么？”“木！”韩冲反应一样十分及时。

“今天开始教你十天干！”

韩冲满脸的兴奋。

“所谓十天干指的就是甲，乙，丙，丁，戊，己，庚，辛，壬，癸，”

“这十天干有分方位和五行，也有分阴阳，”

“甲乙位置在东方，五行属木，甲为阳木，乙为阴木；丙丁位置在南方，五行属火，丙为阳火，丁为阴火；戊己位置在中央，五行属土，戊为阳土，己为阴土；庚辛位置在西方，五行属金，庚为阳金，辛为阴金；壬癸位置在北方，五行属水，壬为阳水，癸为阴水”

韩彦一样拿出了一张纸，把十天干的方位及其属性画在上面，拿给韩冲，“这张图也要牢记，像五行生克一样，我再问你时可以条件反射般回答出来。”“知道了，老爸，那我们什么时候学习《造化元钥》？”显然韩冲对易学是十分热情的，如饥似渴地想要学习新的内容。

韩彦看着韩冲，想着林枯山对儿子的评价，其实也想一次性多教一点，但太多怕影响他学校的课程，于是说道，“你师公那天还说了句话你可能忘了，让我在教你时循序加深，一则讲太多你消化不了，二则怕耽误你学校的课程。”

“一口是吃不成大胖子的，”韩彦说道，“不可贪多，只要每天学一点，时间久了自然就都会了，到时我再带你去找你师公，跟他显摆一下！”

韩冲听完笑着说道，“到时我们多烤些地瓜给他老人家带去！”