第30章 动态的解剖教学（1/1）

这周的解剖参观课，李强又同意了一个班级的参观，两个班的同学就这样挤在解剖室里。

由于有新同学的到来，也想着帮大家复习一下，陈文用处出了几个触手，轻轻粘起一个个皮瓣，带起下面的血管和神经，逐一讲解起来。

讲解完上次的内容，在李强的示意下，在皮瓣血管神经的根部标识了下，剪了下来，留做标本。

清理了皮下脂肪，就暴露出了大小腿的肌肉。（足部是另外解剖的）

为了更好的展示肌肉的功能，陈文用灵力包绕一块一块肌肉，让灵力收缩，起到类似肌肉收缩的效果。

“这个是阔筋膜张肌，起于髂前上棘，向下连接髂胫束，止于胫骨外侧髁处。功能是使髖关节屈曲，内收和外展运动。紧张髂胫束，维持膝关节的稳定性。使骨盆向前旋转，维持骨盆前倾状态。”

讲解的同时，也收缩着这个肌肉，让大家观察肢体的运动。

“这样的教学太生动了”

“这可比单纯看标本好多了”

“肌肉起止点和作用很难记得，这样展示就很直观。”

......

听着边上同学的窃窃私语，李强也是很满意。这课上的比他也不差。

陈文稍稍停了下来。

“有没同学愿体会一下？”

“我来！”一个同学举手道。

举手的同学走了过来，他以为只是去牵扯下肌肉，模拟刚才的动作。

结果陈文一个触手就伸向了他。

“别紧张，放松你的腿，边上的同学扶一下！”

这个同学顿时有点慌，这和他想的不一样啊。当然觉悟还是有的，手伏在隔壁同学肩膀上，放松了一只腿。

陈文的触手包绕这位同学和教学是同侧的阔筋膜张肌。

一阵电力袭来。这位同学的阔筋膜张肌肉收缩了下。腿也像示教时一样的动了起来。这让他深刻记住了这条肌肉的位置和作用。

“大家看到了哈，我们接着讲下一条肌肉。”

......

李强看着这教学模式深感满意，就是一种忧愁默默生起，对啊！同样的想法也在涛子的脑海里升起，只是涛子暗暗偷笑。

李强思索着，平常考解剖，考的也不是常用的大家都熟悉的肌肉，个别能控制的考过也算是能力，但是以后考解剖，灵力能转化雷电的同学怎么办？考解剖的时候在身上摸来摸去也就算了，现在想不起来的肌肉还能电一下，找到答案，这是个BUG啊。可是这又怎么填补？

放学去吃饭的路上，涛子靠了过来。

“陈哥，你现在出名了哈，你看贴吧上，评论你解剖参观课的帖子都超过24个评论了！都200多了”涛子邪魅的笑着。说着就打开了自己手环的屏幕，将手伸了过来。

陈文也扫了一眼，他们的手环是不带摄像的。没有图片，前面几个评论描述的很详细，明显都是上课的同学的描述，后面那么多跟贴的是干嘛？陈文洗看了下名字，哦哦哦，原来哦，都是来过宿舍送零食的同学！

陈文苦笑了下，一群人打打闹闹的吃饭去了。

为了锻炼小触手更精细和灵活，陈文放弃了餐具。

几个灵力小触手从手臂上伸了出来。变成了各种餐具的形状，吃着饭，两手着交叉在胸口。

刚上完解剖课的三人，看到陈文用触手吃饭，都觉得有点恶心。尤其梁华斌和杨威，那恶心的感觉一阵一阵的。陈文这个触手真的是，什么东西都碰过啊。他自己不会觉得恶心么。涛子倒是很调皮又上道，用筷子抢走了陈文小触手上的一块到嘴边的肉，急忙吞了下去。陈文也不客气和涛子一通抢。另外俩人现在觉得涛子也很恶心了。

吵闹了一番，陈文到了宿舍拿着书就上自习去了。帮助同学是好事，但是占用了太多时间，这影响陈文的考试进度啊！三人也各自学习去了。

自习回来洗漱完，几人躺在床上，翻看贴吧。

“周末有三人篮球赛，要不要报名”

“不报，没学分”

“还有个假面舞会，难得有女生啊”

“这个我要！”梁华斌差点跳了起来。

“我和你一起去，我要保护我妹妹！”涛子也附和道。

“阿文，你要不要去？”

“不去，没学分！”

“没意思。”

“老大你呢，你怎么说？”

“我也没兴趣。”

“两个没意思的人！”

陈文没看贴吧，他在翻看功法兑换表。什么开山拳头、霹雳腿之类的，都不是很适合他，后面那些刀枪剑戟就更不适合了。翻着翻着，突然眼前一亮，太极！这个好，这就很合适，陈文还记得左手火球右手冰弹呢！太极的概念也非常契合他。还有就是，这功法的兑换分数意外的低，只要5个学分。是最便宜的功法。大概是因为不是独创的，流向也广，所以这么低吧，陈文想着就按下了兑换键。还是去教务处凭手环领取。

听陈文选了功法，几个人也开始翻看起来，但是他们就为难多了，因为还得选武器啊...几个人翻翻找找，还是决定先去训练场，用训练的木制武器摸熟了再兑换。