第24 章 中式教育(1/1)
董莹刷刷刷,突然余光瞥见了一个外国人,视频标题也很吸引人。
〖中式教育震惊老外〗
董莹心想,肯定又是批判中国教育压榨学生时间,内卷严重的,想当年自己高三的时候也是睡觉睡觉没时间,吃饭吃饭没时间,到底什么时候才能实现拉屎自由啊!
[老外:What's that building? The lights are bright every day.Is it a factory?(那栋大楼是什么?天天都灯火通明的,是工厂吗?)]
[ 记者:No, it's the school.(不,那是学校)]
[ 老外:What kind of school is open at nine 9:20 at night?(什么学校晚上9点还开着?)]
[记者:Probably a high school.(可能是个高中吧.)]
[ 老外:The kids are still there.(学生们还在这里?)]
[记者:There are evening self-study.(他们有晚自习.)]
[ 老外:In high sy high school e 2:20 PM, we went home(高中生吗?在美国我们高中下午2:20就放学回家了。)]
[记者:2:20?]
[ 老外:We go from 7:30 am to 14:20.(是的,我们7:30~14:20上学。)]
[老外:Our primary school is from 9:00 to 15;30.(我们小学是9:00~15:30上学。)]
[老外:and in high school we will have like a half hour lunch (在高中我们大约有半小时的中午时间吃午饭)]
[老外:But I finish school at 2:20 iernoon and go home to do my homework.(但是下午2:20放学,然后回家做作业)]
[老外:Whehey going home? Ten o 'clock?(他们什么时候回家?10点吗)]
[记者:School finishes around 10:00.(差不多10点放学.)]
[老外:What time do they go to bed?(那他们什么时候睡觉?)]
[ 记者:About 11:00(大约11点吧)]
[老外: Oh, my god. That's awful(天哪,这也太惨了吧)]
视频到这里戛然而止。
风雨泽:“我不知道怎么说,我高中的时候也是天天熬夜学习,最后高考考上了211,说实话大学确实比高中轻松不少,可以在宿舍打游戏玩牌出去光膀子撸串。最后期末考试就到图书馆去抱佛脚。
离开了高中富士康流水线般的学习环境之后,我就失去了学习的欲望,高中三年消耗了太多的元气,以至于我大学四年干什么事都提不上精神来,好像所有的动力都已经消失了一样,这令我感到十分惶恐。
现在毕了业,只能找到一份不好不坏的工作。还是买不起房,买不起车,甚至不敢生病。身边的同学混的最好的一批,现在身上背了几十年的房贷。我们努力了十多年,到底是为什么努力??”
斯丘陵中学:“住宿的话,晚自习到九点不是很正常吗,我们当时是下午五点半吃饭,六点半到十点晚自习,主要就是写作业和上课,到了高三卷王们甚至申请留到十二点。”
奥雷柏尔之门:“可摆在我们面前的问题就是中国式教育已经是目前最合理最公平的选人制度了,哪怕现在这个制度正在一步步走向失败,但我们不可否认的,它确实给贫苦人家的学生提供了一条出路。尽管考上清华北大的贫苦学生屈指可数。 ”
秦朝。
秦始皇沉思,中国式教育吗?
看天幕上孩子们的说法,后世的选人制度似乎不根据门第出身决定未来,也并不是推举制度了。
这“中国式教育”看似公平,可人哪里能没有私心呢,再好的制度也是要由人去实行的,所以制度注定会一步步变成有利于上层掌权者的样子。
每一条规矩的建立,最后都会变得面目全非。
就像是古代先贤的老话有很多被误传一样,比如说“人不为己天诛地灭”,这句话很多人都理解为:人如果不为自己(谋私利),那么老天都会诛杀他。
但实际上它的意思是:人不修炼己身,那么天理难容啊!
秦始皇想了一大通,思绪最后落到了。上次天幕上放出苏轼写承天寺夜游的那一幕。
以前前方战况告急时,蒙恬就学匈奴人用兽毛沾颜料写在丝卷书写军情,看天幕上的书写工具似乎是这东西的改良版。
可是那被书写的既不像是竹简,也不像是兽皮,更不像是丝绢。
看起来洁白柔顺,写字也显得好看,并且工整许多。
已经吩咐工匠,照着天幕上的东西制作了,只是不知到底什么时候才能有个结果。
汉。
吕雉直接惊呆了,后世的孩子们过得都这么苦吗?
看天幕上的注释,竟然要亥时才能休息!
孩子们正是长身体,长个子,补充营养的好时候。这个时间不让孩子睡觉,这是什么狗屁教育!
吕雉回想了一下,哪怕是大汉未来的国君,现在的储君,她的儿子刘盈,小时候也没有如此的刻苦努力。
吕雉并不感到欣慰,想着那些和她儿子一般大的孩子们在学校里如此拼命的头悬梁锥刺股的读书,她就很心疼。
这么小的孩子明明应该享受他们美好的童年,结果却待在学校里,大门不出二门不迈,像蹲了大狱一样。
孩子们没有接触社会和自然的机会,又怎么能见识到这世间百态呢?
她培养刘盈也并非是让他一心苦读圣贤之书。而是要让他下去看看,去城镇,去乡村,去接触民生,了解时事。
若是让学生一味的在学堂里温书,又能培养什么有用的人才出来呢?
唉~
吕雉长叹一声。
宋。
走科举路的儒生们看到天幕上灯火通明的学校,第一反应不是“这些学生们真苦啊”,而是“哪里有这样的照明物什,我也想彻夜学习,可是家里点不起蜡烛。”
作为现代人的我们,有时候学到古代历史时还嘲笑八股文,嘲笑那些儒生们科举做文章时趋炎附势,只知一味赞颂朝廷。
可是看看自个儿,人家好歹考上了直接就有国家编制。
我们呢?出来之后还要苦苦熬上20年,混的好的,喜提几十年房贷;混的不好的,早不知道在哪个工厂扭螺丝了;当然了,还有一部分混的不好的,现在已经在缅甸了呢(喜)。