第39章 专注（1/1）

时光是不会停下来等我的，但我却需要时光来慢慢的品味，我也不想这样，只是被困住了。

想来这些事积压在我心中许久了，只是我没有去正视，不知不觉已经发展成了大魔王的存在，只是没有机会，小学同学的那句话，让我的灵魂成了它可以一展身手的地方。是的，那个乐观阳光的我输了，他没坚持下来，渐渐地力量越来越小，当不了老大了，我像个没有主见的君主，小心翼翼的维系着他们的关系，生怕出了什么差错给自己带来灾难。

可有一件事大家都要重视，初中三年快要结束了，学习特别不好的连参加中考的资格都没有，我的成绩倒不用担心这关，但仍然需要有危机感。其实自我身体里的互相争斗，无非是要个好的人生体验吧，可这种时刻不团结，大环境变差了，再怎么争也不会比之前更好，当时的我是这么认为的，起码考的分数高一些，我的生存条件不会比现在差。

一批同学提前离开了，也吹起了奋斗的号角，那天老师念完名字后，看着他们一个个离开，我还是伤心的哭了，尽管听到有人说我装。虽说大家相处的不是很融洽，但对比之下，这一帮人还是和我交集最多的，而且在一起也不全是坏的回忆，有个什么事在心头上，时间还是过的很快的，总好过没人搭理不是，我有点怀疑自己是不是有受虐倾向了，或者说他们走后，我在班级各方面都垫底了？我也不知道，总之眼泪的成份很复杂，可能也并不是在说我装吧。

我是怎么复习的呢？也没啥好办法，就是把更多的时间放在学习上，每到周六日放假前开始整理书包的时候，就想着这本也带上，那本也带上，总觉得都可以看看。给自己制定了时间表，八点到九点看什么，九点到十点看什么，恨不得把所有书都装进去，书包那个沉，从学校到家肩膀勒的痛。

结果你猜怎么着，能看完三四本已经是很不错的了，这人干啥事都有个极限，吃多了消化不了，学习多了也是如此，而且我也不是全部的时间都能用来学习。要不说要有学校呢，而且家里面经常是一帮人玩扑克，这让我想起来开学时候看的《恰同学少年》，其中一个片段是毛主席在喧闹的大街上看书，我也有心效仿，虽说心态上宽慰不少，但大街上的热闹和家里的热闹还是不一样的。

这个时候老师讲课已经更加倾向于好学生了，毕竟像我这种学生的成绩是很难有大的起伏，就算是有了，也不会给老师带来什么收益。不过我发现一个规律，老师一开始的时候还是会兼顾大家的，我的地理位置不算差，在靠前排的位置，但是学习好的人都集中在一起，如果老师在问问题的时候我们这边没人回答，老师就慢慢向着声音洪亮的方向去了，尤其是那几个学习特别好的学生，有什么问题老师都是很愿意解答的。

有些课程我实在是跟不上那些好学生的速度，仔细想来，每个人所欠缺的东西是不一样的，还不如自己学，反正东西都在课本上。我开始花钱买一些辅导书，还会专门去网上打印些试卷，别的不说，起码做了之后心里安生写，实在是遇到不会的再去请教同学。

我隐约觉得一些同学不愿意分享自己已经会的知识，现象就是这些人的分数很高，但我去请教的时候很多时候都讲不会，毕竟人家练了好久总结的，我也帮不了他们，这件事相当于只有进没有出，或者说人家就是聪明，自己能会但不知道怎么教给别人，毕竟大家都是学生，老师给别人讲课有人给发工资，本来是学生的人去给别人讲课，也有些越俎代庖。

一开始我有些气愤，毕竟有些人可是拿这三好学生的奖状，其实主要看成绩。老师不也常说要乐于助人，而且在给别人讲的时候自己也有新的感悟。我向来是本着己所不欲勿施于人，反正但凡我会的，有人问我我都是会讲的，有一次我给别人讲完后，过了一会有道题我做错了他做对了我就问他，结果他支支吾吾不肯说清楚，再到后来考试越来越近，压力越来大，分数之间差不太多的都是竞争对手，我也开始有些藏着了。

少了那些调皮捣蛋的人，班级安静了许多，我也不会因为一些事特别难受，必须停下来想想应对之策的了，每天的日子都有了明确的目标，多学点，多考点。

不管怎么说也是半路出家，不是那么稳，真到了中考那天发挥出中下水准，我的成绩在我们班十几名左右，也和平时差不了太多，我最好的时候进过前五，好在命运也眷顾了我，我是属于按照顺序分到不同学校的人，分到了相对比较好的学校，但是要多交800块钱。