第389章 课本（1/1）

现场的施工指挥人员，对于人员的选拔非常重视，他们在开了一个会后，才定下了选拔的标准。

剩下的事情都是秀才带着战士们和他们对接了，李诺一在交代完注意事项后，离开现场回了自己的房间。

接下来的几天里，老李离开了这里，留下了一个二十多人的工作组。

工作组不但担负起和李诺一的联系，也将两个制药厂的筹建事项全部接手下来。

老陈也在这几天，将学校建设的领导班子组建完成，从各方面到来的人逐渐都驻扎在了现场。

有了这些人的加盟，李诺一轻松了不少，制药厂那边的建设在有条不紊地开展，学校的施工推进也很快。

事情逐渐走向正轨，李诺一将注意力转移到了书籍的采购上。

前面一直在推进图书馆的建设，但是图书馆里的藏书可不是一天能买完的。

这些需要的书籍，李诺一只能像蚂蚁搬家一样，一点点地买出来。

所有书都要经过处理，以适应这个时代，而且要分学科，分领域和类别，这里面的工作量简直是太大了。

不为别的，就算是为了自己吹下的牛，李诺一也只能咬牙来完成。

他先划分出大类，比如农业、医药、机械、化工、钢铁、电子、军工等等。

然后在这些大类下具体再列出小类，比如农业的种子、化肥等等。

除此之外，还有许多跨领域的学科也非常关键，比如材料学等。

应用层面的列完表格，李诺一又开始列理论层面的书籍。

同样先是大的学科，数学、物理、化学、空间物理等。

每门学科下有太多的分支，比如化学就有无机化学、有机化学、生物化学、物理化学、高分子化学、分析化学等等。

搞这些分类列表，把李诺一辛苦坏了。

有些东西，完全是他知识的盲区，他也只能边学边做。

几天下来，他感觉回到了高考前夕的时候。

人类是怎么积累了这么多的知识？这些知识被释放出来，以后出生的小孩，估计没什么幸福的童年了。

这一天，终于完成了所有的表格，李诺一在心里替祖国的花朵悲哀了一下。

仅仅是他整理出的学科和产业分类的表格，便已经在桌面上堆成了小山。

怪不得人类要大力发展AI产业，就当下的知识量，靠人类单纯的学习估计很快就跟不上了。

瘫倒在炕上，李诺一感慨了几句，然后又艰难地起身准备按照表格来买书。

在这之前，他也曾经动摇过，告诉自己没必要弄得这么全，只要挑一些当下急需的产业就行。

后来他想起，后世总有人说什么这个是工业上的明珠，那个是科学上的明珠，明珠照耀西方，就是不照亮东方。

为了将这些明珠摘下来让它们黯然失色，国家和科学家们可是承受了不小的屈辱。

想到这些，李诺一咬牙跺脚，决定一锅端。

买书的过程相对简单，他先从基础学科开始买，而且是递进式的，从后世的初中课本开始。

数理化生物等这些理科类的课本，李诺一在让商城里的商家再次加工后，每样都买了几百本出来。

初中、高中以及大学的基础学科，他都一一买了出来。

有了这些样本，老陈他们可以再次印刷。

用来教授学生的课本，李诺一觉得完全可以大规模复制。

上面的知识西方目前都有，没什么需要保密的。

买出来的书，李诺一带着战士们，全部搬进了阅览室。

老陈每天都要抽一段时间到阅览室看书，这一天，他发现书籍多了不少。

翻看了新来的书后，老陈急匆匆地找到了李诺一。

将李诺一从房间里抓出来，带着他，两人又一起返回了阅览室。

“你给我讲讲这些书，为啥你弄了不少重复的？”

明白老陈的疑惑后，李诺一开始为他讲解，告诉他这一个区域是初中生要学的，那一个区域是高中生要学的。

听完李诺一的讲解，老陈一下子懵了，他拿起一本化学书问李诺一：

“按你说的意思，初中生就要懂这个？”

“是啊，这是最基础的，初中不学的话，他怎么上高中？”

老陈被问了个大张嘴，他缓和了下心情才说：

“这样说的话，我不是连初中生都达不到了？”

“这。。。，是你自己说的，不要怪我。”

李诺一不知道如何接老陈的话，在嘴里嘟囔了一句。

老陈不以为意，放下手中的书，走到摆放高中课本的书架前。

“学会了这些，可以到工厂当工程师了吧？”

他再次开口问李诺一。

“还差了点，当个普通技术员的话，应该没啥问题。”

“你的要求太高了。”

老陈摇摇头，又走到另一个区域，指了指上面放着的一本高等数学。

“学会这些呢？是不是能当工程师了？”

“初级吧，这些只是基础知识，还有专业知识，掌握了专业知识，才够得上工程师的说法。”

“嗯，明白了，你心中的等级划分，和我知道的不一样。”

随后他像想起什么，转身问李诺一：

“你这样区分开来，是不是想搞初中和高中？”

“有这个想法，其实一般的大学，都有附属的中学，我们在建校园的时候，将他们规划进去就行了。”

“哪有你说的这样简单，教师呢？你摆在这里的书，至少教师必须先吃透吧？”

李诺一摊了摊手，表示自己对人员无能为力。

老陈见他的样子，没再发问，在书架前慢慢踱起步来。

看老陈不断的转圈子，李诺一上前一步劝道：

“罗马不是一天建成的，我们可以循序渐进，你先找一批人来学，等他们吃透了，再让他们教课。”

老陈停下了脚步，眼神渐渐坚定起来：

“只能这样了，我这就去安排。”

其实全国的学校不少，但是学成的学生撒在广博的大地上，被各行各业吸收后，就显得人手极为稀缺。

李诺一知道，老陈肯定又要动用特殊手段来达成目标了。

但愿这里能够成为合格的摇篮，孕育出各种顶尖的人才。

看着老陈充满疲惫、匆匆离去的背影，李诺一心想，来的人千万别辜负他们的期望啊。