第22章 持续发酵的舆论(1/1)
班主任在屏幕上放出课程表后,全班同学做的第一件事就是查看所有政治课的位置。
一周六天半的学习时间,三门主科占了大半,三门副科每天仅有一节,还有每周两节体育,一节音乐,一节美术课穿插其中。
六个晚自习,每门科目对应一天,英语课排在周二,政治课排在周五。
李瑶作为政治课代表,得到乔老师的表扬和认可后,做的第一件事就是在下午的自习课上,站在讲台,进行了一段鼓舞士气的发言,以领导者的姿态给全班的政治成绩划线,定目标。
第二件事就是在每个政治课晚自习,拿着政治课本或练习册走上讲台,坐在乔老师身边“虚心请教”,眼神恨不能粘在老师脸上,明明刚开始学的都是简单基础课,她也能找出复杂的问题,一人独占老师大半节课的时间。
学习慢慢步入正轨后,陆晓曦的活多了起来,每天早晚读的录音机播放单词,每周一篇的作文黑板抄写,还有每周固定的练字,听写,习题,试卷的收发,几乎每天往返办公室一次。
时间一长,她发现杨老师和乔老师之间有种似有若无的关系,两人在同一个办公室,斜对面坐着,每次进去办公室,杨老师借由和她说话的抬头动作,偷偷看向乔老师,而乔老师也常常会朝这边看过来,作出回应。
有时候下午的自习课,她会被留下半个小时,坐在一旁帮忙批改试卷和听写,而杨老师也会准备一些小点心,热情的分给在场的每一位老师。
第一次她在场的时候,是坐在乔老师身边请教一周积累下来的问题,虽然课上的内容听得明白,但她的基础掌握的不牢,很多问题有答案后还是一知半解,乔老师非常耐心,无偿贡献自己的时间给她一道道把问题解释清楚。
杨老师把蛋糕给老师们正好分完,自己专心看题还是被香味扰乱,心理作用让她没忍住咽了下口水,乔老师就把他的那份放在了她面前,她第一时间想到的是马上摆手拒绝,杨老师也把自己的那份拿了过来,只切走了一小半。
讲题暂停,她吃下一口蛋糕,特别香甜,也把夸赞的话说了出来,紧接着杯子里就多了一块乔老师给她切过来的蛋糕,已经粘上了她吃过的部分,只好“心安理得”大口扫光。
后面的每一次,她都有幸能得到杨老师给出的第一份,最后有剩余的也大部分进入了她的肚子里,以至于晚饭从言言餐盘中扒拉一点米饭就足够饱腹。
慢慢的,办公室的其他老师或许喜欢上了分享的快乐,也或许为了还杨老师人情,办公室里的下午茶频率由每周一次变成每周三次甚至五次,桌上囤积的零食也逐渐多了起来。
乔老师桌上的零食是最多的,他似乎都不太爱吃,有学生来问问题,他会把零食送出去,但是学生每次也只拿走了一小袋,最终总数还是越来越多。
持续三周后,正好碰上只有他一个人在办公室,她放好作业本准备回去,路过时看见那快要堆成小山的零食,犹豫了一秒还是停下脚步。
表达自己想要零食的想法,征得同意后,把自己全身上下四个口袋都塞的鼓鼓的,怕被误会吃的太多,还特意说明拿去分给同学。
李瑶得知这个情况后,每次从办公室回来也带回一些零食,小山高度不知不觉间降低到消失,陆晓曦的肚子也一天天圆润起来。
乔老师给大家定的是奶茶,陆晓曦收到的时候,发现恰好就是自己之前给过他一模一样的一杯,糖分和小料也完全一样,而他本人并没喝,送给了恰好进入办公室的一个女同学。
杨老师和乔老师的关系在四月中旬的体育课上,并排从他们眼前不远处走过,谈笑风生,看起来亲密无间,恋爱话题就此开启。
有人说他们俩在一起是俊男靓女最佳组合,有人觉得姐弟恋结果不一定圆满,也有人希望这只是一场误会,比起磕CP,更想要两位老师把心思放在他们和他们的学习上。
所有人都喜欢政治课,是乔老师细心,耐心,关心的结果,没有人惧怕他点名回答问题,甚至是抢占回答名额。
因为在他这,问题并不只是用来简单回答的,而是慢慢引导,在知识点中寻找答案,即使问题换种形式,有了框架的支撑,也能答出举一反三的效果。
散步事件出现后,恋爱的八卦话题也发酵起来,不到两天,传闻就从一个班扩散到整个年级,同时出现多个版本,自由恋爱,女追男,男追女,暧昧期,甚至是夫妻身份暂未公开。
苏言言第一时间找陆晓曦确认各种八卦的可信度,但陆晓曦也答不上来,有迹象却不明显,杨老师非常热情,乔老师不够主动,旁观者不问事实,凭空想象,传播者不论真假,借势造势,接收者不愿考究,偏听偏信,造成了现在的局面。
两位老师还不知道自己处在舆论中,只是发现所到之处,周围关注的目光越来越多。
越来越多的细节被一些好事的学生扒出,从办公室特意坐在一起聊天,亲密的肢体动作,到一起食堂吃饭,一起从宿舍楼走到教学楼,还有晚上的操场散步“约会”。
知道这些信息后,李瑶第一个就坐不住了,往返办公室的频率多了起来,要不就是故意漏掉几本练习册,要不就是问问题,要不就是找舅舅说话。
舆论一直在升级,真实性没人关心,有人热衷于当个吃瓜群众,有人情绪日渐不佳。
最终,在学期结束前,有人在英语课上直截了当的把问题抛出来,杨老师的脸色由惊讶变成犹豫再变成羞涩,在起哄声中选择了把实情告诉大家。
暂时的同事朋友关系,不知道对方想法,竞争压力太大,努力创造机会,期待进一步发展。
下一节的政治课,全班一致决定帮杨老师忙,当她的嘴替,也为了把瓜吃到底。
乔老师的反应除了惊讶看不出其他,且仅仅只是惊讶他们的问题从何而来,在他认为根本没有这回事的存在,为了打消大家的疑虑,甚至说出自己不适合任何人这句话。
陆晓曦在放假前的最后一次自习去办公室帮忙批改听写单词本时,吃到了来自杨老师投喂的小蛋糕,作为已经了解实情的局外人,面对杨老师对乔老师的热情,乔老师只是礼貌做出回应,还是对这段被议论许久的关系感到惋惜。
李瑶每天对学习心不在焉,对英语敷衍了事的表现让她后知后觉的明白,言言下的结论或许就是事实,只是不知道经过这件事后,她是否明白自己相比于杨老师又能有多少胜算。
高一校园生活结束的时候,高考录取分数线已经公布,升学率在所有高三老师学生的紧张查分报考下,仔细核算中,又一批学子即将启程,踏上追逐梦想之路。
离校前,全高二年级搬入了高三教学楼,全高一年级搬入高二教学楼,高一教学楼教室恢复整洁明亮,静候下一批新人到来。