第28 章 个体文明体量发展与整体文明体量发展(1/1)
“Ok,经过刚刚的言论。”
“你们应该已经清楚了,任何文明的行动基本离不开于资本二字。”
“那么接下来讲一下个体文明发展与整体文明发展的联系。”
“整体文明发展与个体文明发展关系表明为。”
“整体文明中有无数个个体文明,一个个体文明同时可以存在于多个整体文明发展。”
“我们假设人类为一个整体文明发展,其设为A。”
“那么按照现在的国家情况,我们可以分为三大国龙国为小a,白鹰国为小b,毛子国为小c。”
“abc被包含于整体A中,在整体A中,三个国家之间互相争夺资源。”
“这就是一种整体文明与个体文明之间的关系。”
“首先我们也清楚每个国家中有很多人民,这人民我们可以设为x。”
“在这万千x中,也有很多被你们俗称为卖国贼,汉奸的人。”
“他们表面处于小a在整体文明中,但是在他们个体的的发展中,我们也不难发现他们基本并不句小a,提供正式的发展。”
“却向小b和小c,提供所需的发展,比如情报。”
“这就表明了一个观点,我来找一个人说一下。”
“不然我一个人在这叭叭,谁知道你们有没有听。”
巧了,没几个学生听。
随机点了三四个人都是啥也不知道,于是被罚抄300遍前述内容。
“妈了个巴子,早知道就听讲了。”
“你还好啦,老师只让你抄300遍,我立马要抄500遍!”
“活该,谁叫你撒谎!”
“这老师真狠!”
黑陵又补充了一句。
“抄不完,你们就会被扔在模拟器中进行抄写。”
“模拟室内抄写与你在外面的抄写不相通,同时时间流速也大不相同,在里面抄了十年,外面才过去几秒。”
“进了模拟室内抄写,一切按模拟室内抄写为算。”
“不是!你干嘛?哎~呦~”
“指定故意的!”
黑陵也不理睬抱怨的学生们,继续讲课。
学生们也不敢不听,全部打起1000分精神,800个心眼子开始听课。
“靠,我手机怎么不能录视频了!”
“我的录音笔也是的!”
“还有我的MP3!”
黑陵看了一眼并不想真心听课的学生们,开口说了一句。
“在我的空间站内没有我的特殊许可任何电子设备都无法正常运行。”
“你们还是安心听课吧,免得也要抄写。”
“得,认真听吧,不听得死。”
就这样,学生们不情不愿的认真听课。
“所以简而言之,个体文明与整体文明的关系就为,整体文明的发展由个体文明的总量决定,个体文明的发展与整体文明中的小团体提供发展,同时为整个整体文明提供发展。”
“所以无论如何,人类的走向如何,只要不是灭亡,人类最后都会成为一个整体。”
“现在来说也可以算是,只是这个整体太不团结了。”
“知道了这个概念,我们不妨把这个概念的结果带入宇宙战略中。”
“现在地球文明正是踏足太阳系,成为一个一级文明。”
“在这个几乎没有人烟的银河边缘,太阳系以独特的地理位置几乎不存在战略优势。”
“但是,其优秀的天然自保屏障,带来了一个绝佳的优势。”
“首先我们讲过,这是一个老六的诞生之地,其次,它可以作为一个很好的避难所。”
“在一个文明即将毁灭时,太阳系的位置,地理环境,极其适合一个作为一个文明的避难所。”
“老师,那周围的资源不要啦?”
课代表开口打断了黑陵的讲课。
“你都避难了,你还要啥资源,活着就不错了。”
“哦,也对。”
“因此太阳系在宇宙大体处于和平的状态下,是一个鸟不拉屎的狗地方。”
“但是银河系只要马上要完蛋,太阳系优势将会令无数文明为之争抢。”
“这时候就你们这群小猴子指定蹦不了多久。”
“但是我们现在也不知道宇宙现在的状况,我们唯一能做的就是加强发展,确保自身能守住这个避难所。”
“太阳系奇特的运动以及规律,保证了它在银河系毁灭的情况下仍然有不小的概率能存活。”
“现在我们来讲一下太阳系周围哪些心细进行连通。”
“目前已知的三大恒星连接通道被我临时探测出来。”
“为天宿四,半人马阿尔法,以及天狼。”
“其他信息也在探索。”
“好了,这节课没什么可讲的了,我们来讲下一节课的内容。”
“不是内容这么快的?”
“真赶进度!”
“所以你们听懂了吗?”
“你好像和我们一样啊!”
“没错,我们一样!”
“你懂了,我懂了,大家都不懂啦!”
“简称你我都不懂!”
黑陵不管学生们的想法,掏出另一本书开始讲课,同时学生们的桌椅上投屏出另一种书的样式。
《关于地球现在外星生物的来临,以及奥特战士的出现》
“相信不少同学已经收到了一些关于怪兽的消息了吧。”
“同时在最近,一些原本出现于电视中的奥特战士出现在地球。”
“我就问一下学生们对他们的看法。”
学生们慷慨激昂。
“哪个奥特战士?”
“讲讲讲讲讲讲!”
黑陵看了一眼,不听到奥特战士战士的名字,不罢休的态度,开口说。
“一个不知道具体来住,但可参考电视中来临于日本的盖亚。”
“第一个是来自于已知的M78星云的新奥特曼瑞古板。”
“我已与他进行初步接触。”
“他非常强大,但是特别蠢。”
“好啦,现在问一下你们的想法。”
“哦,这是肯定是正义的啦,肯定是正义的伙伴!”
“我无脑奥特曼这边!”
“我吗?我看表现吧!”
“你既然不相信光,吃我两拳头!”
“nmm卖批,哎呀~!”
经过一阵打闹,学生们的大致意见基本一样:相信奥特曼!我们相信光!
还有小部分人表示处于中立,需要看奥特曼的表现。